耳聋程度对选配助听器婴幼儿听觉能力发育有影响

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耳聋婴幼儿在选配助听器后，听觉能力随助听器使用时间的延长而显著提高，耳聋程度对选配助听器婴幼儿听觉能力的发育存在显著影响。该研究结果发表于《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》2012年第26卷第23期。
为了探讨不同耳聋程度对婴幼儿患者听觉能力发育的影响，为患儿的听力康复提供基本资料。研究人员选取32例选配助听器的语前聋婴幼儿参与本次试验。选配年龄为3——34个月，平均16个月。根据耳聋程度将患儿分为3组。A组听力损失为中度（41——60dB HL），B组听力损失为重度（61——80dB HL），C组听力损失为极重度（>81dB HL）。使用婴幼儿有意义听觉整合量表（IT-MAIS）对患儿的听觉能力进行评估。评估分别在选配前及选配后1、3、6、9、12个月时进行。
研究发现，3组患儿的听觉能力得分均随助听器使用时间的延长而显著提高（P<0.05）。A组患者在选配后3个月与选配前及选配后1个月时听觉能力得分的差异有统计学意义（P<0.05）。B组患者在选配后6个月与选配前及选配后1、3个月时听觉能力得分比较差异有统计学意义（P<0.05）。C组患者在选配后9个月与选配前及选配后1、3、6个月时听觉能力得分比较差异有统计学意义（P<0.05）。A、B两组患儿在选配前和选配后1、3、6、9、12个月时听觉能力得分比较差异均无统计学意义（P>0.05）。A、C两组患儿在选配后3、6、9、12个月时听觉能力得分比较差异均有统计学意义（P<0.05）。B、C两组患儿在选配后1、3、6、9、12个月时听觉能力得分比较差异均有统计学意义（P<0.05）。