我也是一名医生,也在为看病和科研的矛盾烦恼,目前状况是年轻的医生即使申请到课题,也没有时间做。现在的课题完成基本上都通过压榨研究生完成,不完成就不能毕业,导师在研究生发表的SCI论文署上通讯作者就可以提职称,评专家教授,报成果。如果不是导师,没有课题的人就很惨,即使拿到课题费,也没有人,没有时间做科研;所有的写论文、写课题、看文献都要在晚上回家或节假日能休息的时间进行,大家知道,医生节假日也是要值班的、查房的、出门诊的,北京儿研所的医生白天上班,晚上还要出夜间门诊到12点,第二天照常上班,你说医生的科研能搞得好吗,出成绩的人无一例外都是“超人”,都是抛家、弃子、不顾老的人!北京有个有名的血液专家在新年祝愿中说,争取在新的一年里,每个月能陪家人吃一次晚饭。 因此改变医生的执业模式是解决医疗科研矛盾的关键 卫计委规定医生的职责有9条,与看病有关的只占了3条,其中开展新技术、新业务、新疗法的科研和带教下级医生也占了3条。一个称职的医生号称医疗、教学、科研并重,现实中只给医疗排班,教学也没有单独的讲课和示教,全靠学生自觉领悟,其余都要求在八小时之外进行,有个研究生毕业来到我院连听诊器都不会用。 因此要想解决医疗和科研的矛盾,必须效仿借鉴国外的医生管理模式,将医生分成3类,一类是医疗型为主,一类是科研型为主,一类是混合型,每年根据自己的申请安排临床、科研和教学的各自时间,让医生能在分别在不同的时间段内里专心看病,专心写论文,专心搞科研,而奖金和工资基本不受效益的影响(按年度计算,拿医疗型医生挣得钱补贴科研型医生,科研型医生的论文中署上医疗型医生的名字),这样基本能解决“于莺”这样偏重临床的医生的困境,也维护了医生的基本人权---休息。 对于病人太多的问题解决也可以借鉴国外的经验,所有的病人,除非急诊,必须先在社区,家庭医生等基础医疗单位初步诊断为某种疾病,若一级医院确实看不了后,开转诊单才能到二级或三级医院看病,没有转诊单,医保不报销,三级医院不挂号,美国做个CT都要打报告开转诊单。这样可以把三级医院的医生从大量普通小病,慢性病单纯开药的病人那里解放出来,腾出时间搞科研,写论文,带教学生。让我国的医疗水平快速提高,达到超过国外先进水平,现在让医生利用业余时间搞的科研,怎么跟国外比? |