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惊厥是儿科常见急症,发生次数、持续时间与病情相关。惊厥频繁、持续时间长,并发症多,后遗症也严重,故迅速控制惊厥至关重要 (尤其是惊厥持续状态)。遇到惊厥患儿,在简要询问病史和查体的同时,首先要进行抗惊厥处理, 现将惊厥的急诊室急救程序简述如下。
保持气道通畅 取平卧位.头偏向一侧,用裹有纱布的压舌板或开口器放于上下中切牙之间,以防由于咀嚼肌痉挛而发生舌咬伤:牙关紧闭时,切勿强行撬开。吸净口鼻腔分泌物及呕吐物,避免误吸窒息。
控制惊厥发作 **或按压人中、合谷,高热配合曲尺、十宣等穴。惊厥仍不能控制,应迅速使用止惊剂。首选给药方便、作用快对呼吸和循环功能影响较小的药物,用 5%的水合氯醛,每次 1.0~1.2ml/kg,保留灌肠。如无缓解者可选用苯**钠,每次5~8mg/kg肌肉注射。
吸氧时有呼吸困难者 尤其是喉痉挛发作停止的发绀患儿要及时吸氧,以减轻脑缺氧。
开通静脉通道 有颅高压或惊厥持续状态者,多并发脑水肿。因此,只有适当应用脱水剂,降低颅内压才能有效控制惊厥,同时防止脑病发生。用20%的甘露醇静脉推注,剂量为每次2.5~5.Oml/kg。
惊厥的评估 如何辨别、诊断、控制惊厥,同时最大限度减少并发症是控制惊厥的目的所在。因此,待惊厥控制,患儿生命指征平稳后再反复追问病史和详细神经系统检查,以便尽快找出病因。询问病史的重点是:①此次发生惊厥的可能诱因,如发热、脑外伤、中毒、药物过量、突然停用抗癫痫药物等;②既往有无惊厥发作史及发作次数:③出生时有无窒息史:④家族人中有无癫痫、热惊厥、遗传和代谢性疾病患者。
除详细采集病史外,全面体格检查尤其是神经系统检杏对于诊断尤为重要。体格检查时注意:①惊厥是全身性还是局限性发作,是否对称,有无定位体征,惊厥持续时间:②惊厥停止后意识状态、瞳孔大小、对光反射、体温、肌张力、病理反射、脑膜**征等;③呼吸、心律、血压等生命体征;④注意营养、发育情况,有无皮疹及瘀斑,婴幼儿应检查前囟张力,有无局部感染灶。
惊厥发生的病理生理基础是脑神经元异常放电和过度兴奋,表现为发作性和一过性脑功能紊乱。由于神经元异常放电的扩散途径和范围不同,临床表现不同。主要有以下三种:①异常放电局限于神经元群之内,表现为局灶性发作;②防止附近的皮质导致全身性发作;③传播到全脑,波及两半球及皮质下,导 致意识丧失。而无热惊厥病因更为复杂,分为颅内和颅外两种因素。前者病因相对集中,主要包括脑内结构和功能异常及颅脑外伤:后者原因复杂,常见的为:①维生素D缺乏抽搐症;②各种药物、食物、农药、鼠药中毒等。
临床体会
关于惊厥的实验室检查 当怀疑复杂性惊厥时,病情稳定后必要时有选择地进行颅脑影像检查,对明确惊厥病因有重要作用。下列情况需做脑脊液检查:患儿48h内给予内科治疗仍无好转,发作为局灶性,特别是伴有神经系统检查异常者。怀疑颅内感染者, 应在颅高压控制后进行腰穿查脑脊液。
惊厥患儿的护理 护理人员在小儿惊厥的抢救过程中十分重要,重点应完成如下工作:①使患儿处于正确**,完成给氧措施,迅速建立静脉通道;②准确执行医嘱,观察患儿呼吸情况,控制用药速度; ③采集检验标本,及时送检:④密切观察病情变化, 如惊厥发生的次数及持续时间,瞳孔、神志和生命体征等。只有做到医护人员协调配合、努力合作,才能及时有效的控制惊厥,成功救治患儿。 |
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