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本帖最后由 东野巴人 于 2014-3-5 21:28 编辑
谈到讲故事我感觉就像小时候写作文一样，不知道该从何说起。想来想去我就分享一下我跟护理组老师们之间相处的微妙关系吧。 因为自己知识的有限，在护理这方面的知识是一问三不知。当我毕业后，因为是定向***，直接就定在了医院的五官科，而到了科室，我们主任让我做的第一件事情就是学习静脉输液技术，主任跟我讲了一大推的有关学习静脉输液对于一个医生的重要性，具体在这也就不多谈了。从那以后就跟着老师一起到病房输液，对于我来说，啥也不会啊，也不怕笑话就直接跟老师说，我什么都不会，咱就先看看吧。哪知道让我看了两个病人之后，她就将其余病人的输液工作交给了另一个老师，然后把我叫到了换药时，给我准备好了输液相关的东西后跟我说：“来吧，我的血管比较好找，你来试试。”Oh，My God！这也来的太突然了吧，心理面一是吃惊而是感动。吃惊的是这么快就让我来操作，感动的是老师为了让我尽快掌握竟然拿自己给我做实验。 咱们五官科很大一部分的门诊操作技术，护士有时候比医生都还熟悉。实习的时候不太认真，毕业后到了临床自己对专科门诊操作，虽说理论上知晓可没有实践经验啊，开始我就坚持到门诊跟着护理老师学习这些常见的诊疗技术，看着她们娴熟的技术，心理十分的羡慕，这些老师当知道我的来意后也都十分乐意教我，就这样在老师们的带教下很快就将咱们专科的一些门诊操作学会了，虽说不熟练，可已经不是刚来啥也不会的状态了。很感谢我们科室的那些护理组的老师们，是她们的和蔼、耐心让我很快的融入了这个大家庭之中。 当然，医护之间也会存在着工作上的不愉快，但是我们都能够很好的协调好，因为大家都知道，在现目前的医患紧张的大环境中，我们医护一定要相互提醒、相互帮助，尽可能减少不必要的诊疗失误带给患者。 | 
发表于 2014-3-5 17:55
kaixindou1
andy1087911
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发表于 2014-3-5 21:02
您是一个有心人！无论何时只要我们有心，就.....
东野巴人
