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我的提案:请尽早废除职称
关于职称之弊已讨论了很久了,中央电视台做了专题节目,一些著名的高校已经在动摇这个制度,但是底层似乎还是没有变化,职称之弊已甚,弊已经严重地大过了利。
职称曾经是衡量人才的一把尺子,但是今天还能衡量吗?
以前本科生少,所以职称基本能与学历一致,职称之弊就不是很明显,只是觉得似乎有点多此一举。
现在本科生满天飞,难道现在的本科生就没有以前的本科生强吗?否,只因各地职称指标有限,所以为了获得职能只能进行其他方面的比赛了,这种比赛如果能正常进行还好,问题在于不可能,这就使职称的评定越来越变了味道了。
一、论文要求
姑且不说论文有多大用途,理论上讲,写得出论文的人是有水平的,问题是,没有水平也可以出论文。现在很多人写论文不是真的有论要发,而是评职称要凑数,所以挖空心思发稿,有些报纸杂志看到这里的经济价值,也就卖的卖、买的买了。
二、比赛
看一看现在名堂多多的技能比赛吧,我是一个教师,参加现在的比赛很多,真是觉得可笑。一般来说只要参赛就可以获奖了,什么论文比赛、优质课比赛、讲课比赛、制作课件比赛、学生论文比赛等等,交钱参加就可以了, 这也不能太怪组织者,若某学科的教研室不组织这样的比赛,可能要被老师骂死,因为没有比赛,本学科的老师在评职称时就吃亏了,一些组织者也乐得既做好事又赚钱了。
三、各种证书培训
在职教育好啊,理论上也是这样。可是现在是为了职称而培训,参加培训的不是为了获得知识,而是为了获得证书,不会认真学,搞培训的也是假心假意应付地教,反正有钱收,收了钱证书也就照给了。但我有这方面的知识不培训可以吗?不可以,怪事就出来了,比如一个计算机老师,他也要交钱参加这个培训,尽管学的只是皮毛,可见培训已不是目的了。
WTO也要培训和考试,而且居然可以作为一科来考,现在又多了,还要考英语,职称英语有用吗?理论上又是好事。但是很多职业本身并不非会英语不可,人们为获职称简单地学一下英语,考过就完了,这是不是坑人?若一个职业要英语没有这个证书也要会英语。
因为职称评聘,把正常的东西变得不正常了,为什么就成了坏事了呢? 下来查一查职称吧,有很多缩水的职称呢。在职的搞不到职称,不在职的倒能搞到职称。
希望人大代表能把我的意见写成提案?不能盲目迷信职称了! (网友:ljrm) |
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