求助：我想，我可能有“心理病”。

老*

孩子5岁了，一直学习“英语”和“电子琴”两门特长班，成绩也算可以。但我在教育孩子的过程中。一直无法忍受孩子的不断的重复的“错误”。譬如说，“他们”they，孩子在两年中一直与these、this、those，搞不清。当问到时就胡说。还有弹电子琴，一个音符，只要他弹错了，他就不会改了，而且不断的重复“错误”，而且再创造“错误”一次、二次、三次、甚至整整100次也改不了。这时候，我就会变得“发疯”！就会打孩子，孩子往往也伤痕累累。但过后我就很后悔。为什么打他？其实我发现我的孩子是“聪明的”。但是“悟性”太低。譬如说，大约在他2岁半时，有2个同龄孩子来我家玩看见一幅儿童识字画，他们一起找到了“牛”。我就顺便说，你们一起找找“小花猫”在哪里。他们都找不到。我说“小花猫”挨着“牛”他们不知道“挨着”什么意思，我就说“挨着”就是“靠着”的意思。于是两个孩子说找到了，而我的孩子却找不到。其次，也许大家不相信我的孩子到现在连“惯性车”都不会玩。原因：他学不会，我也教不会。谁能帮我如何教育这种孩子？最主要的是如何改变我“发疯”后大孩子的“错误”。我想，我可能有“心理病”。 :(:(

a**y

顺其自然去发现一下孩子到底对什么感兴趣,不要强迫她学这学那的,也许她本来就不喜欢电子琴!
还有你需要有更多耐心!

天*

重要的是
不要按着你的思路去教育孩子
     孩子不是产品;
要顺着孩子的天性去引导他,
     孩子也是人.

土*

Originally posted by 老狐 at 2004-6-27 09:24:
孩子5岁了，一直学习“英语”和“电子琴”两门特长班，成绩也算可以。但我在教育孩子的过程中。一直无法忍受孩子的不断的重复的“错误”。譬如说，“他们”they，孩子在两年中一直与these、this、those，搞不清。 ...

你是望子心切，不是心理病。请查看短消息。