口吃的孩子语言表达技巧或更高超

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口吃向来是许多孩子的“难言”之痛，而一项新近发表于8月26日《儿科杂志》（Pediatrics 2013 Aug 26）的研究却为他们带来了好消息：与同龄人相比，学龄前口吃的儿童往往具有更强的语言表达能力。




该研究共纳入了澳大利亚墨尔本的1，619名幼儿，其中11%在4岁时存在口吃的状况。研究人员从这些孩子父母的标准问卷中得知，在处理情感与社交问题时，这些口吃患儿与他们的同伴相比没有显著差异。研究同时发现，口吃幼儿在词汇及其它语言技巧方面的平均分更高。




澳大利亚维多利亚默多克儿童研究所的首席研究员Sheena Reilly团队在8月26日于互联网对外公布了这项结果。Reilly称：“当你看到幼儿处在一个更广泛的环境中，口吃并不一定会有负面影响——至少在短期内可以这样说。”




这一发现似乎为父母们提供了一颗定心丸，但研究者也强调，研究提到的是平均值。因此，部分口吃的幼儿也许会有情绪问题，比如害羞或者沉默寡言。但问题是，究竟哪些孩子需要言语治疗来帮助他们解决口吃这个问题呢？




“口吃在很多情况下是轻微的，我们认为‘观察等待’一年是比较合理的方法。”Reilly指出。




但是，根据Reilly团队的研究结果，口吃可能会持续一年以上。142名存在口吃的学龄前儿童中，只有6%幼儿的口吃现象在一年之内消失了。Reilly称，研究人员还需继续深入探讨，口吃究竟需要多长时间方能“恢复”。




另有证据表明，儿童口吃可能是‘语言早熟’。该理论认为，一些学龄前儿童大脑的语言能力比“运动系统”发达。换句话说，就是运动系统的发育跟不上认知系统。这也许是对于口吃的一种解释。