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全国2004年7月高等教育自学考试护理学导论试题
一、名词解释(每小题3分,共15分)
1.初级卫生保健
2.文化模式
3.认知评价
4.角色扮演法
5.护理法
二、填空题(每空1分,共18分)
1.文化休克可以分为____________、意识期、转变期、____________.
2.人类活动的内在动力是____________,是本我、自我及超我相互作用产生的结果。
3.介于潜意识与意识之间的是____________.
4.孕产期妇女保健的需要包括____________、____________及围产期妇女保健的需要。
5.需要有不同的分类方法,具有代表性的分类方法为____________和____________.
6.理学的4个基本概念为____________、____________、健康和护理。
7.护理理念是指应用____________、____________等抽象方法阐述各种护理现象之间的联系。
8.护理质量评价从护理的结构、____________和____________三个方面进行。
9.临终关怀的目标是使临终病人人生最后的____________得以提高,能够无痛苦、舒适、安详、有____________地走完自己人生的最后旅程。
10.对于死亡的态度,主要有接受死亡、____________及____________.
三、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共22分)
1.1932年,中国第一所正规的公立护士学校——中央护士学校成立于()。
A.南京B.北京
C.上海D.天津
2.文化大***后,教育部与卫计委决定恢复高等护理教育在()。
A.1978年B.1985年
C.1983年D.1980年
3.认为护理是对病人加以保护,并指导病人满足自身的需要,使病人处于舒适的状态的学者是()。
A.奥立维尔B.克瑞特
C.韩德森D.罗杰斯
4.属于二级预防的是()。
A.提供安全的居住环境B.中风后的康复指导
C.高血压病人的筛选D.指导自我保健
5.不属于预防***的内容是()。
A.计划生育B.保持饮水卫生
C.妇幼保健D.计划免疫
6.影响需要满足的因素不包括()。
A.情绪因素B.个性特点
C.环境因素D.年龄因素
7.最先应被满足的生理需要是()。
A.氧气B.水分
C.营养D.睡眠
8.文化休克表现焦虑的生理反应不包括()。
A.坐立不安B.哭泣
C.失眠D.声音发颤
9.当一个人进入陌生的文化环境,开始学习、适应新环境的文化模式,解决文化冲突问题时,表明他已进入()。
A.意识期B.接受期
C.转变期D.兴奋期
10.适用于对急性病病人护理时的护患关系是()。
A.共同参与型B.指导-合作型
C.主动-被动型D.统一型
11.提出道德发展学说的学者是()。
A.佛洛伊德B.科尔伯特
C.艾瑞克森D.皮亚杰
12.下列哪项不属于危机的特征?()
A.特殊性B.普通性
C.时限性D.循环性
13.属于心理防卫机转的类型是()。
A.焦虑B.愤怒
C.自怜D.幻想
14.罗依认为护理人员的主要任务()。
A.提高病人自理能力B.改变环境
C.减少、减轻压力源造成的不良后果D.改善护理对象的适应方式
15.当压力源引起症状时,应采取何种预防?()
A.特级B.一级
C.二级D.三级
16.下列哪项护理目标陈述的方式是正确的?()
A.**病人自我护理B.每天雾化吸入两次
C.3天后能学会注射胰岛素D.住院期间无褥疮发生
17.属于主观资料的是()。
A.体温B.病人的意识状态
C.心脏叩诊发现D.病人提出的需求
18.体温过高的护理诊断主要依据是()。
A.皮肤发红,继之有热感B.体温高于正常范围
C.心动过速D.呼吸频率增快
19.不属于濒死期的临床表现是()。
A.呼吸衰竭B.循环衰竭
C.肌肉震颤D.各种深、浅反射逐渐消失
20.临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是()。
A.口腔护理B.饮食可口
C.化学疗法D.美化环境
21.下列不属于医疗事故的是()。
A.某护士给病人进行输液治疗时,加错药物,但及时发现更换,病人未感不适
B.换药时,纱布掉床上,仍捡起使用,造成病人感染
C.病人发现异常情况,护士不加重视,未采取任何措施,造成病人死亡
D.因病人自述三天前用过青霉素,即直接给病人注射青霉素造成病人过敏死亡
22.护士在完成***性及合作性护理功能,从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的?()
A.明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求
B.严格执行查对制度
C.明确自己的优势和劣势,尽量***应用
D.委派别人实施护理时,尽量做到心中有数
四、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,共5分)
1.多维分类法将人的需要分为()。
A.生理性需求B.社会性需求
C.精神性需求D.情绪性需求
E.知识性需求
2.护理工作的范围根据护理功能来划分可以分为()。
A.***性的护理功能B.合作性护理功能
C.指导性护理功能D.依赖性护理功能
E.专业性护理功能
3.病人压力的评估内容包括()。
A.患病前一年内的压力水平B.精神心理状态
C.自主神经功能状态D.人格类型及自我认识
E.患病后的心理社会问题
4.纽曼的系统模式包括()。
A.压力源B.压力反应C.机体防御D.预防性护理
E.应对行为
5.照顾临终病人时,护士会出现的心理反应有()。
A.害怕B.焦虑
C.忧郁D.兴奋
E.无助
五、简答题(每小题5分,共20分)
1.简述常见的病人角色适应不良。
2.艾瑞克森的心理社会发展理论在护理学中的应用意义。
3.书写护理诊断的注意事项。
4.健康教育的目的及意义。
六、论述题(每小题10分,共20分)
1.论述日常护患沟通技巧。
2.希望学说在护理中的应用。 |
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