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越来越多的“00后”选择投身医学事业,成为新一代的医生。当他们进入医院实习、成为规培生时,会充分展现个性。这也可能伴随着对传统师徒模式的挑战。
因此出现了“年轻医生不好带”的讨论,这一话题触及到了教育方式、代际差异、职业态度及工作环境等多方面因素。渴望更多的自主探索与创新空间,有时表现为对权威的适度质疑,这在老一辈看来可能是“不好带”的体现。
面对“年轻医生不好带了?”这一现象,应该思考是年轻医生真的变得难以教导,还是我们的教育与管理模式需要与时俱进?
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