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[你言我语] 孩子的人生道路,经验丰富的家长选,还是孩子自己选?【转】

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发表于 2018-5-10 16:44 | 显示全部楼层 |阅读模式

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孩子的人生道路,经验丰富的家长选,还是孩子自己选?
转自搜狐教育


状元手写提分笔记


前段时间,一封儿子“控诉”父母的万言书在网络上引起热议。过度关爱成为这份控诉书的主要内容,这样的恩怨竟然发生在父母与儿子之间。父母与儿女,在爱与被爱之间,还有多少情感黑洞?家长们喜欢说孩子没有经验,只是希望让孩子少走点弯路。最后孩子去了名牌大学,走了我们认为的直路,却反过来控诉我们。孩子的人生道路选择,家长到底扮演什么样的角色?


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升学要素主导家庭教育
教育专家曾总结亲子关系的三种主要类型,分别是控制型、溺爱娇惯型、有条件的放任型,“有条件的放任指的是家长特别关注学习成绩,如果学习好,其他都可以不用管,这种情况以往也不鲜见”。
当生活水平逐渐提高,素质教育不断扩展,从总体上看中国家庭关系中的亲子关系正在好转,尽管父母与孩子之间观点各不相同,但双方已懂得妥协。2017年,上海社科院青少年研究所所长杨雄主持一项针对8000名上海家长的问卷调查,经过与十年前的监测结果对比发现:目前,家庭中亲子互动获得极大改善,家长更倾向于平等对待孩子,学习、做人、交友是亲子交流的主要内容,做人和品行占比很大。但是,该研究同时表明,升学要素依然是影响家庭教育的主导因素。家长对孩子有着很高的教育期待,“近一半家长期望孩子成绩在班级前5%,超过九成家长期望孩子学历在本科及以上”。人们在评价指标上,依然把学习成绩摆在第一位,而培养出孩子的素质和品格被忽视。杨雄反问:“孩子品格优秀、成绩不尽如人意,大众会认为这样的家庭教育成功吗?”这种变异的社会评价标准无处不在,许多家长教授孩子的往往是成为一个成功的人,而非一个有着良好品行并且有热爱事业的人。成功的定义从来就没有标准答案。但是家长会通过他们认为的,亦或者大众认为的成功标准去要求孩子。 “别人家的孩子”或多或少地影响着家庭教育方式,而这所谓的成功,只是虚荣心作祟,但是能够做到完全抛开不顾,几乎没有家长能做到。
成功的标准从未统一,好学校也会出来品行不端的人。比起追名逐利的强目的,所谓家长为孩子的前程铺路,也许孩子对兴趣和爱好的选择更能促使他们成就未来。孩子有理由不听父母的
  • 在前文提到的控诉书中,主人公列举了他的几个记忆深刻的事例,包括母亲不接纳他男孩子刚强、自主的气质,喜欢按自己的喜好包办一切;他喜欢奥数,但母亲并不支持,反而在他遇到挫折时冷嘲热讽;求学路上,高中想换学校却遭到父母拒绝,在北大求学直到在美国读研究生,均被父母通过“老朋友”远程操控。
  • 北京某高校研究生在保送研究生期间,被心仪的学校拒绝了。面临着升学的迷茫与焦虑,她向父母提出“留在本校读研”,但是却遭到了父母的坚决反对。在她看来,没有接受过高等教育的父母“瞎指挥”,“从小到大,学习、个人生活,甚至职业选择都被束缚了”,而她一直期待与父母是“一种平等对话”的关系,能够互相敞开心扉。
“孩子的独立性与父母的支配欲就是矛盾体。中国的父母控制和支配孩子的欲望往往过于强烈,这是由于中国有着‘人身依附’的传统观念。家长们理所当然地认为,孩子没有理由不听父母的。在家庭关系中,家长与子女的地位很难平等,单向的管束多、双向的互动少,单纯说教多、实践锻炼少。”
现实中,父母往往是难以改变的一方,因为他们是家庭关系的建构者和主导方。上面两个例子中的孩子都已经是成年人了,却仍旧在被父母操纵。一个成年人,当他应该学会为自己的选择负责的时候,父母选择了阻止。那么孩子究竟什么时候才会成长呢?当孩子对自己的未来做出选择,并且有充足的理由时,孩子有理由不听父母的。这是他对人生负责的第一步,更是家长真正帮助孩子成长的第一步!
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应把孩子视作“即我非我”的独立个体
1919年,鲁迅先生在《新青年》上发表了《我们现在怎样做父亲》,谈论家庭改革,其中提到“子女是即我非我的人”,教育孩子应该有三个步骤即“理解”“指导”“解放”,做到“应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放”
现在的家庭教育依然存在三个误区:盲目的超前教育,对孩子智力进行掠夺式开发;家庭教育的片面性,只强调学习、忽视品格和能力;学校化倾向明显,家长抛弃自己的职能,成为学校的承包机构,完成学校布置的任务。中国家长一方面从来不给孩子磨炼意志的机会,却又要求孩子与别人竞争。家长期待过高,孩子反而会发挥不好。学习压力太大、心理负担过重,孩子就会丧失自信。
“家庭教育也是在教育家长,是家长自我修养的过程。”家长们必须明白,今天照顾的最终目的是将来“不照顾”,要使其尽早摆脱家庭“保护伞”,否则,培养出来的孩子,家长永远都不放心。孩子对人生道路的选择,并不只是一个决定,更是从保护伞离开的一个好开端。比起不让孩子选择,我们更应该教会孩子如何对自己的选择负责。“自己选择的跪着也要走完。”正是这个意思。当孩子能够逃离庇护,寻求自我,并且为实现自我而努力,这才是家长为孩子做的最好的选择和铺设的最扎实的道路。
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结语:
“在家庭教育中方向比努力更重要。”真正成功的家庭教育是从小培养孩子良好的习惯和个性,并形成良好的人格。习惯和个性也会促使孩子对自己的未来做出正确的选择。现如今,人人都在说家庭和阶级跨越,用家长“经验”的思想,让孩子突破家庭的阶级。这不是自相矛盾吗?为孩子成长做选择,不如教会孩子如何成长。




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