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[其他] 分享一本临床科研论文撰写与发表的译著

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1# 楼主
发表于 2014-8-1 16:31 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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     如果你一名临床医学生、实习生、医生,但英文却比较菜,又不得发表论文,还特别想发表外文的临床科研文章。没办法了,晋升、考核、毕业统统都要论文。那么《临床科研论文撰写与发表》是你不错的选择。这是一本由兼老外、老编、老师于一身的作者撰写的。最近由北京金盾出版社翻译出版。虽然你看不懂英文,但看得懂中文。书中所有的都是关于如何发表外文临床科研论文的具体指导,很实用的。
以下是更官方介绍:
    该书由医学博士、美国加利福尼亚大学医学院流行病学及生物统计学系副教授Warren S. Browner撰写,福建医科大学外国语学院副教授陈沂翻译。该书作者是一名资深临床研究员,同时也担任国际医学期刊编辑。
    全书共14个章节,主要围绕临床科研论文的撰写过程与如何进行发表展开。对于一篇临床科研论文,包括标题与摘要、研究方法、研究结果、讨论、参考文献等的撰写,作者给予了详尽的、写作技巧方面的说明。
    书中还提供了大量丰富的双语例子及生物学统计图表范例,并对临床研究人员在组织、陈述、发表研究成果的过程中要注意的事项做出了具体指导。
    书中还针对临床研究成果如何为医学期刊及科研会议所接受提出实用的建议,清楚地解释了容易混淆的统计学术语,并对母语非英语的研究人员提供了大量的帮助。文中各章节均提供了自测问题以检测各项写作是否达到要求。对于论文作者资格及如何回应审稿意见等这些敏感问题,作者也提出了坦诚建议。书末还附有《向生物医学期刊投稿的统一要求》以及内容完整、有效的网址与参考书目,为读者提供了丰富实用的英语科研论文写作参考资源。
    作者文风朴实,没有故弄玄虚的深奥文字,让读者云里雾里显摆所谓的“专业”,而是在细微之处见真功夫,所有建议、案例有根有据,可以在临床科研论文写作、发表中处处得以落实、借鉴。
    本书的特色在于系统全面、案例丰富,每个章节中更细致、更实用、更现实的指导,有的放失、针对性强,便于读者掌握和应用,实用性和指导性强,是一本不可多得的临床科研论文写作与发表方面的参考书。





2# 沙发
发表于 2014-8-1 16:40 | 只看该作者
目录:
第一章 概述 1
    谁需用到这本书 1
    何时用到这本书 2
    如何使用这本书 3
第二章 标题与摘要 5
    标题 6
    摘要 8
    为科研会议准备摘要 9
    开始撰写向会议提交的摘要 13
    摘要提交与评审过程 14
    摘要缘何被拒 16
    摘要长短应符合要求 18
    论文的摘要 22
第三章 前言 25
    研究背景 25
    该领域的既往研究 27
    既往研究存在的问题 28
    如何解决这些问题 31
第四章 研究方法 33
    研究设计 34
    研究对象与研究背景 37
    测量方法 41
    分析 45
    特殊情况 50
    其他要点 52
第五章 研究结果 55
    描述性结果与分析性结果 56
    统计数据 71
    读者将期待什么发现 80
    开始撰写 84
    附录A:如何把回归系数转换为有临床意义的术语 87
第六章 表格 91
    表格结构 91
    表格类型 95
    何时合并表格 107
    什么需被排除在表格外 108
    论文稿表格的准备 108
    最后的检查 109
第七章 图 111
    照片图 112
    示意图或卡通图 112
    统计图 113
    图说明与正文 127
    图与论文一起提交 128
第八章 讨论 129
    构成 131
    研究发现 131
    研究结果的意义与可信度 132
    次要结果 137
    研究结果与既往研究相比如何 138
    研究的局限性 140
    结论与意义 142
    组织写作 144
第九章 参考文献与电子出版 147
    参考文献 147
    电子出版 150
    结论 152
第十章 作者署名 155
    实例 157
    如何拒绝非作者的署名要求 158
    署名排序 159
    如何及何时决定自己的署名排序t60
    如何避免一稿多投 161
    致谢 163
    向资深研究者进言 163
    结论 163
第十一章 大会壁报 165
    基本情况 165
    着手准备 166
    关于壁报构成的大致建议 167
    壁报范例 168
    使用演示软件制作单版式壁报 172
    制作多版式壁报 173
    充分利用壁报会议 174
第十二章 口头报告 175
    口头报告的基本顺序 175
    制作幻灯片 182
    幻灯片格式 183
    发言时间控制 184
    发言内容 184
    发言练习 185
    应对焦虑 186
    关于发言 186
    回答提问 187
    对于母语非英语发言者的建议 189
    最后的一些想法 190
第十三章 选择期刊回应审稿意见 191
    选择期刊 191
    附信的内容 192
    推荐审稿者 194
    关于论文 195
    稿件可能获得的回应 195
    对审稿意见作出回应 197
    修改稿上的其他改动 199
    编辑的修改 199
    应对稿件被拒 200
    改投另一期刊 203
第十四章 写作技巧 205
    给非英语母语作者的建议 206
    力求清晰 206
    力求简洁 212
    形成写作风格 213
    数字与公式的写法 220
    突破写作障碍 221
附录A 向生物医学期刊投稿的统一要求 223
附录B 写作参考资源 231
主题词中英文对照 235

3# 板凳
发表于 2014-8-2 11:01 | 只看该作者
2014年SCI最新影响因子
尊重著作权人合法权益,该附件版权审核中
4
发表于 2014-8-6 17:01 | 只看该作者
论文写作首先要确定研究问题

    一旦已经确定了研究问题,你需弄清“我希望读者记住研究的哪些主要特点?”。如果研究的关键点超过五六个,则读者就难以甚至无法把握论文的重点。研究特点须包含研究类型(如一项前瞻性的队列研究)、研究对象(如高龄高血压患者)、主要测量方法(如72小时不间断的动态血压监测)、分析方法(如使用多变量模型调整混杂因素),以及主要研究结果(如:使用β-受体阻滞药物后血压的不稳定性降低)。以上要点大部分都要在标题上得以体现,而在摘要中必须全部提及,并在随后的论文稿中重复出现,以突出你的研究。
                                          (摘自《临床科研论文撰写与发表》)
5
发表于 2014-8-11 22:12 | 只看该作者
临床科研论文撰写时想不出标题怎么办
如果还不能确定摘要或论文的标题,那请填写下面这个句子:
My study showed that .
(研究表明 。)
接着归纳概括、重新排列那些填到空格里的词语。例如:
1.My study showed that women were more likely than men to discuss diet and exercise with their doctors.
(研究表明:比起男性,女性更有可能与他们的医生讨论饮食与运动。)
可提炼如下标题:
Effects of Patient Sex on Communication about Lifestyle with Physicians
(患者性别对医患关于生活方式沟通的影响)

2.My study showed that after adjusting for age, women were not more likely than men to discuss diet and exercise with their doctors.
(研究表明:调整年龄因素后,女性与他们的医生讨论饮食与运动的可能性并不比男性高。)
可提炼如下标题:
Effects of Patient Sex on Communication with Physicians Are Confounded by Age
(患者性别对医患沟通的影响受到年龄因素的混杂)

还有更多的例子,有兴趣自己的看书吧!
6
发表于 2014-9-8 10:12 | 只看该作者
关注《临床科研论文撰写与发表》进阶,今天当当网医学榜排名60,赞一个。
     其实,所有的结果都是有原因的,排名一直往前,可以从网友评论中获得信息:
     
网友评论一:今天医院科研处买了几本发到学习,以为就又是什么材料,翻了翻,还真实用,自己又买了一本,带回家读。赞一个。
   
网友评伦二很不错的一本书,临床医生整天忙于上班,写论文的时间很少,需要有一本这样的书做指导少走弯路,买了两本送给朋友,哈哈,少去外面吃大餐就可以买好几本这样的好书送友人,非常值得!

头像被屏蔽
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发表于 2014-9-20 09:14 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
8
发表于 2014-11-6 10:30 | 只看该作者
呵呵,写作的技巧方法,这方面的经验介绍太需要啦!顶!谢谢!
9
发表于 2014-12-27 20:21 | 只看该作者
数据(data)与信息(***rmation)的区别细微之处见功能……


     将数据(data)与信息(***rmation)相混淆,是作者在撰写研究结果时常犯的最大错误。要记住:任何可以测量的都能成为数据,但只有那些有意义的数据才能成为信息。二者的区别非常关键。信息总是有用,而数据也许有用,也许没用。没必要介绍研究中所有的可能结果,而只需介绍相关的结果。数据太多只会掩盖那些重要的信息。读者无需了解均数、中位数、标准差(SD)、标准误(SE)、可信区间(CI)以及每个测量值的范围。如,你也许在24小时内隔15分钟测量1次脑脊液中的鞘磷脂水平,除非这些检测有意义,否则无需在结果中提及。
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