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本帖最后由 合家欢乐 于 2012-4-5 06:01 编辑
以下内容,不针对任何人,只是作为一种观点,提出来供大家思考:
1、我可爱的莘莘学子门,刚出校门时,理论未经验证,经验薄弱,求效心切,求知欲强。临证时未免有恻隐之心,可怜天下含灵之苦,为自己力薄不能施救往往心生悲切。
2、先得说中医博大精深,祖国文化源远流长(这句是套辞,废话)。老先生要么敝帚自珍,不肯传授,要么担心后学根基不够,浅尝辄止,而或断章取义误事。
3、老师资源短缺,适应市场需求,另类师长应韵而生。
4、前提是有一些过硬一点的技术,或者说存在一些亮点,这得承认。然而,这也就成了招摇的资本。鱼饵。一方面是为了将其技术夸大,所以会歪曲理论,另一方面可能本身理论不过关,为了推出技术而强推出一些理论。
5、人们习惯看喜剧,希望得到一个好的结果,所以往往对自己有好的暗示,存在侥幸心理,从而失去衡量标准,或没想着去审慎。
6、推出理论同时,有一些强加的因素,偷换概念,以偏代全,把鸡说成鹅,把一斑说成整个豹子,把耳朵、或者一根腿说成整个大象。(第一步)
7、然后以十分肯定的口气,说“必须”、“绝对”、“XX%”、“是”、“不是”,以局限性的词语或者语束围住理论。(第二步)
8、以大量的相同的言论占据篇幅,以大量的病例(可能都是真的,可能真假都有,可能都是假的)做修饰。(第三步)
9、有的还喊口号、煽情。(第四步)
10、重复、再重复。(第五步)
就这样,有的学生从校门出来,就走进了貌似中医的邪教。
大家切不可学我的样子,玩世不恭,打击贤良。还要放下架子、放低心态,潜心向学,取彼之长、克彼之短,做一个聪明的学者。 |
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