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2010年4月5日,我接诊了一对有多动症倾向的四岁双胞胎,一般来就诊的都是小学生,所以我这里的注意力测评系统和训练方法对于这两个学龄前小朋友有点太难了,我现在主要给他们训练的有速记,连线,舒尔特方格,连线,走迷宫,找出两副图的不同(找别扭),但对于他们来说还是有点难了,他们现在数字还认不大清楚呢!还有什么更好的方法?我刚从事康复专业3年,还请各位老师指导! |
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发表于 2010-4-7 23:09
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