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[住院医师培训] 中山医统计培训部分点题题目

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1# 楼主
发表于 2008-5-19 19:31 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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名解 总体 样本 回归系数 相关系数
简答 1 置信区间与参考值范围有何不同
     2 假设检验包括那些基本步骤
     3 卡方检验可用于解决哪些问题
     4 非参数检验的优缺点和适用条件是什么?
     5何谓对照,其意义和形式是什么?
这是资料中的老师的部分点题(不过他没说这就是考试题目啊,只是说这是范围)具体答案大家可以在书上找

[ 本帖最后由 benben1981 于 2008-5-19 19:44 编辑 ]
2# 沙发
发表于 2008-5-19 19:34 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

太谢谢了!
3# 板凳
发表于 2008-5-19 20:09 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

非常感谢:handshake
4
发表于 2008-5-19 20:16 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

谢谢!
5
发表于 2008-5-19 21:07 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

支持楼主!
还有:
6、诊断试验的4个基体指标及其意义
7、因素筛选方法有哪些?
8、何谓对照?
6
发表于 2008-5-19 21:21 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

有人整理答案吗?
7
发表于 2008-5-19 21:55 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

多谢楼主!!!!
8
发表于 2008-5-19 21:58 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

两个样本均数或多个样本均数比较时为何要作假设检验
方差分析的基本思想是什么
9
发表于 2008-5-19 22:25 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

谢谢。群策群力。共渡难关
10
发表于 2008-5-19 22:37 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

谢谢:handshake
11
发表于 2008-5-19 23:40 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

感谢楼主和五楼的学者!!希望大家都能顺利过关!!
12
发表于 2008-5-20 11:09 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

谢谢
13
发表于 2008-5-20 18:35 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

好人啊,祝福你!!
14
发表于 2008-5-20 21:11 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

有谁有空就把答案总结出来给大家共享啦
15
发表于 2008-5-20 21:47 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

好,谢谢
16
发表于 2008-5-20 22:05 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

多谢晒
17
发表于 2008-5-20 23:18 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

有没有人整理答案出来了?
18
发表于 2008-5-21 09:08 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

:handshake 谢谢!
19
发表于 2008-5-21 10:42 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

谢谢!
20
发表于 2008-5-21 11:23 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

谢谢!感激啊!
21
发表于 2008-5-21 11:59 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

谢谢
22
发表于 2008-5-21 12:58 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

本人总结了部分答案,仅供参考!!

2008广东省统计学老师点题部分答案(自行组织)
名词解释:
总体:根据研究目的确定的同质观察单位的全体,称为总体。
样本:是总体中随机抽取部分观察单位,其实测值的[根据相关法规进行屏蔽]。
变异:是指在同质的基础上个体间的差异,如双胞胎的性格、身高等。
回归系数:即直线的斜率。
相关系数:也称Pearson积距相关系数,说明具有直线关系的两变量间相关方向与密切程度,用r表示。
简答题:
1.        置信区间与参考值范围有何不同?
答:①含义:置信区间:按预先给定的概率,确定未知参数的可能范围,实际上一次抽样得到的置信区间要么包含了总体均数,要么不包含。但可以说当α=0.05时,95%的CI包含总体均数的置信区度为95%,犯错误的可能性为5%,为总体均数的可能范围。参考值范围:“正常人”的生理、解剖、生化某项指标的波动范围,为个体值的波动范围。
②计算公式不同:置信区间:σ未知:X±tαs(公式自行看书,打不出来,欢迎补充)
σ已知:(公式自行看书,打不出来,欢迎补充)
参考值范围:正态分布:(公式自行看书,打不出来,欢迎补充)
偏态分布:百分位数法
③用途:  置信区间:总体均数的区间估计。参考值范围:绝大多数(如95%)观察对象某项指标的分布范围。
2.        假设检验包括哪些基本步骤?
答:包括:①检验假设或无效假设,其意义为在“无效假设”下,将误差视为随机误差,服从某种分布;②计算统计量,根据变量的分布选择统计量,如两组5岁男孩平均身高的比较可作t检验;③确定P值并作出推论,当P≤0.05时拒绝H0,接受H1,反之不拒绝H0,当接受H1时,必须说明其实际意义。
3.        卡方检验可用于解决哪些问题?
答:①比较两***样本率或多个***样本率或构成比的假设检验;(一般四格表和行×列表)
    ②配对设计两率比较的假设检验;(配对四格表)
    ③检验两个分类指标是否有相关性;
    ④检验某个样本是否服从某个分布的假设检验。
4.        非参数检验的优缺点和适用条件是什么?
答:非参数检验不受总体参数的影响,比较的是分布或分布位置,而不是参数,其适用范围广,收集资料,统计分析资料也较方便,但检验效率没有参数检验高,犯第二类错误的概率β较大。适用于:总体为偏态分布或分布不明确、总体方差不等、等级资料、开口资料(一端无确定数值)。
5.        何谓对照?其意义和形式是什么?
答:对照是验证研究假设是否正确,鉴别其真伪,控制实验过程中非实验因素的影响。其意义是发现处理因素的效应。常用的对照形式有空白对照、实验对照、标准对照、自身对照、相互对照和历史对照。

[ 本帖最后由 yixuelijun 于 2008-5-23 10:27 编辑 ]

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23
发表于 2008-5-21 17:11 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

感谢楼主,5楼,8楼,22楼.
好人有好报
24
发表于 2008-5-21 17:12 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

6.        方差分析的基本思想:
答:首先将总变异分解为组间变异和组内变异,然后比较平均变异组间均方和组内均方,比较时采用两者的比值F值,若F值大于某个临界值,表示处理组间的效应不同,若F值小于某个临界值,表示处理组间效应相同。

[ 本帖最后由 yixuelijun 于 2008-5-21 17:14 编辑 ]
25
发表于 2008-5-21 17:18 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

7.        诊断试验的4个基本指标及其意义?
答:①灵敏度:是诊断试验将实际有病的人正确诊断为病人的百分率;②特异度:是诊断试验将实际无病的人诊断为非病人的百分率;③阳性预测值:是诊断试验检出的全部阳性者中真正是病人的概率;④阴性预测值:是诊断试验检出的全部阴性者中真正是非病人的概率。

[ 本帖最后由 yixuelijun 于 2008-5-21 17:46 编辑 ]
26
发表于 2008-5-21 22:33 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

因素筛选方法有哪些?
27
发表于 2008-5-21 23:31 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

两个样本均数或多个样本均数比较时为何要作假设检验??这个呢?答案是什么?盼回
28
发表于 2008-5-22 10:54 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

8.        简述因素筛选的方法?
答:①向前引入法:一个开始,逐个引入,使方程外有统计学意义的变量全引入为止。②向后剔除法:开始全部进入,然后逐个剔除,是方程内无统计学意义的变量全部剔除为止。③.逐步筛选法:开始一个或全部变量进入,然后上述两种方法交替应用,引入变量后立即考虑时候剔除变量,剔除变量后立即考虑是否引入变量,直至方程内变量全部有统计学意义,并且方程外全部变量无统计学意义为止。

[ 本帖最后由 yixuelijun 于 2008-5-23 10:25 编辑 ]
29
发表于 2008-5-22 11:19 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

谢谢!
30
发表于 2008-5-22 11:47 | 只看该作者

中山医统计培训部分点题题目

和我同学去参加复习的一样,今年一定有考。谢谢
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