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病理不能死记硬背
作者:yangsi
给学生讲病理课时,我反复强调学习病理学不能死记硬背,推而广之,医学本身就不是死记硬背的学科。一位学生问我:“老师,那你讲的病理知识不是看书后背来的吗?你看病理切片看得好不也是把镜下图像背下来了吗?”。这位学生的话使我陷入沉思,曾几何时我周围有许多人认为医学是要靠背书才能学好,甚至有人还认为医学适合女生学,不适合男生学,因为女生的背功强,但是经过这么多年的读书和实践,我确信医学是不能靠背书来学的,不然不可能真正地学会学通。尤其是病理学,必须要用实证推理的思维方式去学习,才能学好。书上记载的前人经验和结论是不是需要背诵呢?我认为不需要刻意地去硬性记忆。前人公认的正确经验和观点必然有其逻辑推理依据,而不是凭空臆想的,只要理解了前人的思维推理过程也就能够自然地推演出正确的结论。
不仅是在学习病理学过程中不能死记硬背,在病理医生的诊断实践中也不能去死背镜下视野。如果没有严密的逻辑推理思维能力,即使看一辈子切片也可能只是个看片匠,难成病理诊断专家。做为一名医生,尤其是病理医生,掌握正确的思维方式很重要。每一例做出的病理诊断必须是根据镜下图像等明确的证据通过逻辑思维推理得出的结论,必须是放之四海而皆准的,经得起推敲的,而不是以前见过这个病,所以就会看了。不能简单地理解为见过就会了,也不一定见切片多的病理医生就水平高。关于病理误诊,有这样一句流传已久的话“小医生小错,大医生大错,老医生老错”,也说明逻辑思维能力是病理诊断中的重要因素。超强的逻辑推理能力是在长期的科学思维活动中磨练出来的,也与人的身体状态有关,这也可能就是为什么聂卫平要边吸氧边下棋,围棋国手们年纪不大就退役的原因吧。
[ 本帖最后由 pathology 于 2008-1-13 20:36 编辑 ] |
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