【DSM-5】创伤后应激障碍（上）：诊断标准和临床表现

踏**牛

诊断标准

注：下述诊断标准适用于成年人、青少年和6岁以上儿童。对于6岁及以下儿童，参见下述相应的诊断标准。

A. 以下述1种（或多种）方式接触于实际的或被威胁的死亡、严重的创伤或性暴力：

1. 直接经历创伤性事件。

2. 亲眼目睹发生在他人身上的创伤性事件。

3. 获悉亲密的家庭成员或亲密的朋友身上发生了创伤性事件。在实际的或被威胁死亡的案例中，创伤性事件必须是暴力的或事故的。

4. 反复经历或极端接触于创伤性事件的令人作呕的细节中（例如，急救员收集人体遗骸；警察反复接触虐待儿童的细节）。

注：诊断标准A4不适用于通过电子媒体、电视、电影或图片的接触，除非这种接触与工作相关。

B. 在创伤性事件发生后，存在以下一个（或多个）与创伤性事件有关的侵入性症状：

1. 创伤性事件反复的、非自愿的和侵入性的痛苦记忆。

注：6岁以上儿童，可能通过反复玩与创伤性事件有关的主题或某一方面来表达。

2. 反复做内容和+或情感与创伤性事件相关的痛苦的梦。

注：儿童可能做可怕但不能识别内容的梦：

3. 分离性反应（例如，闪回），个体的感觉或举动好像创伤性事件重复出现，（这种反应可能连续出现，最极端的表现是对目前的环境完全丧失意识）。

注：儿童可能在游戏中重演特定的创伤。

4. 接触于象征或类似创伤性事件某方面的内在或外在线索时，产生强烈或持久的心理痛苦。

5. 对象征或类似创伤性事件某方面的内在或外在线索，产生显著的生理反应。

C. 创伤性事件后，开始持续地回避与创伤性事件有关的**，具有以下1项或2项情况：

1. 回避或尽量回避关于创伤性事件或与其高度有关的痛苦记忆、思想或感觉。

2. 回避或尽量回避能够唤起关于创伤性事件或与其高度有关的痛苦记忆、思想或感觉的外部提示（人、地点、对话、活动、物体、情景）。

D. 与创伤性事件有关的认知和心境方面的负性改变，在创伤性事件发生后开始或加重，具有以下2项（或更多）情况：

1. 无法记住创伤性事件的某个重要方面（通常是由于分离性遗忘症，而不是诸如脑损伤、酒精、***等其他因素所致）。

2. 对自己、他人或世界持续性放大的负性信念和预期（例如，“我很坏”，“没有人可以信任”，“世界是绝对危险的”，“我的整个神经系统永久性地毁坏了”）。

3. 由于对创伤性事件的原因或结果持续性的认知歪曲，导致个体责备自己或他人。

4. 持续性的负性情绪状态（例如，害怕、恐惧、愤怒、内疚、羞愧）。

5. 显著地减少对重要活动的兴趣或参与。

6. 与他人脱离或疏远的感觉。

7. 持续地不能体验到正性情绪（例如，不能体验快乐、满足或爱的感觉）。

E. 与创伤性事件有关的警觉或反应性有显著的改变，在创伤性事件发生后开始或加重，具有以下2项（或更多）情况：

1. 激惹的行为和愤怒的爆发（在很少或没有挑衅的情况下），典型表现为对人或物体的言语或身体攻击。

2. 不计后果或自我毁灭的行为。

3. 过度警觉。

4. 过分的惊跳反应。

5. 注意力有问题。

6. 睡眠障碍（例如，难以入睡或难以保持睡眠或休息不充分的睡眠）。

F. 这种障碍的持续时间（诊断标准B、C、D、E）超过1个月。

G. 这种障碍引起临床上明显的痛苦，或导致社交、职业或其他重要功能方面的损害。

H. 这种障碍不能归因于某种物质（例如，药物、酒精）的生理效应或其他躯体疾病。

标注是否是

伴分离症状：个体的症状符合创伤后应激障碍的诊断标准：此外，作为对应激源的反应，个体经历了持续性或反复的下列症状之一：

1. 人格解体：持续地或反复地体验到自己的精神过程或躯体脱离感，似乎自己是一个旁观者（例如，感觉自己在梦中；感觉自我或身体的非现实感或感觉时间过得非常慢）；

2. 现实解体：持续地或反复地体验到环境的不真实感（例如，个体感觉周围的世界是虚幻的、梦幻般的、遥远的或扭曲的）；

注：使用这一亚型，其分离症状不能归因于某种物质的生理效应（例如，一过性黑蒙，酒精中毒的行为）或其他躯体疾病（例如，复杂部分性癫痫）。

标注如果是

伴延迟性表达：如果直到事件后至少6个月才符合全部诊断标准（尽管有一些症状的发生和表达可能是立即的）。

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6岁及以下儿童的创伤后应激障碍

A. 6岁及以下儿童，以下述一种（或多种）方式接触于实际的或被威胁的死亡、严重的创伤或性暴力：

1. 直接经历创伤性事件。

2. 亲眼目睹发生在他人身上的创伤性事件，特别是主要的照料者。

注：这些目睹的事件不适用于通过电子媒体、电视、电影或图片的接触。

3. 知道创伤性事件发生在父母或照料者的身上。

B. 在创伤性事件发生后，存在以下一个（或多个）与创伤性事件有关的侵入性症状：

1.创伤性事件反复的、非自愿的和侵入性的痛苦记忆。

注：自发的和侵入性的记忆看起来不一定很痛苦，也可以在游戏中重演。

2. 反复做内容和/或情感与创伤性事件相关的痛苦的梦：

注：很可能无法确定可怕的内容与创伤性事件相关。

3. 分离性反应（例如，闪回），儿童的感觉或举动好像创伤性事件重复出现，（这种反应可能连续出现，最极端的表现是对目前的环境完全丧失意识。）此类特定的创伤性事件可能在游戏中重演。

4. 象征或类似创伤性事件某方面的内在或外在线索时，会产生强烈或持久的心理痛苦。

5. 创伤性事件的线索产生显著的生理反应。

C. 至少存在一个（或更多）代表持续地回避与创伤性事件有关的**或与创伤性事件有关的认知和心境方面的负性改变的下列症状，且在创伤性事件发生后开始或加重。

持续地回避**

1. 回避或尽量回避能够唤起创伤性事件回忆的活动、地点或具体的提示物。

2. 回避或尽量回避能够唤起创伤性事件回忆的人、对话或人际关系的情况。

认知上的负性改变

3. 负性情绪状态的频率（例如，恐惧、内疚、悲痛、羞愧、困惑）显著增加。

4. 显著地减少对重要活动的兴趣和参与，包括减少玩耍。

5. 社交退缩行为。

6. 持续地减少正性情绪的表达。

D. 与创伤性事件有关的警觉和反应性的改变，在创伤性事件发生后开始或加重，具有以下2项（或更多）情况：

1. 激惹的行为和愤怒的爆发（在很少或没有挑衅的情况下），典型表现为对人或物体的言语或身体攻击（包括大发雷霆）。

2. 过度警觉。

3. 过分的惊跳反应。

4. 注意力有问题。

5. 睡眠障碍（例如，难以入睡或难以保持睡眠或休息不充分的睡眠）。

E. 这种障碍的持续时间超过1个月。

F. 这种障碍引起临床上明显的痛苦，或导致与父母、同胞、同伴或其他照料者的关系或学校行为方面的损害。

G. 这种障碍不能归因于某种物质（例如，药物、酒精）的生理效应或其他躯体疾病。

标注是否是

伴分离症状：个体的症状符合创伤后应激障碍的诊断标准，且个体持续地或反复出现下列2种症状之一：

1. 人格解体：持续地或反复地体验到自己的精神过程或躯体脱离感，似乎自己是一个旁观者（例如，感觉自己在做梦；感觉自我或身体的非现实感或感觉时间过得非常慢）。

2. 现实解体：持续地或反复地体验到环境的不真实感（例如，个体感觉周围的世界是虚幻的、梦幻般的、遥远的或扭曲的）。

注：使用这一亚型，其分离症状不能归因于某种物质的生理效应（例如，一过性黑蒙）或其他躯体疾病（例如，复杂部分性癫痫）。

标注如果是

伴延迟性发作：如果直到事件后至少6个月才符合全部诊断标准（尽管有一些症状的发生和发作可能是立即的）。

诊断特征　

创伤后应激障碍的基本特征是在接触一个或多个创伤性事件之后所发展出的特征性症状。对创伤性事件的情感反应（例如，害怕、无助、恐惧）已经不再是诊断标准A的一部分。创伤后应激障碍的临床表现存在差异：

★ 在一些个体中，基于害怕的体验、情感和行为症状占主导。

★ 在另一些个体中，**缺失或烦闷的心境状态和负性认知可能最令人感到痛苦。

★ 在一些其他的个体中，以唤醒和反应—外化性症状占主导，而在另一些个体中，则以分离性症状为主。

★ 最后，有些个体表现出这些症状模式的组合。

诊断标准A中直接经历的创伤性事件，包括但不限于：作为战士或平民接触战争，被威胁的或实际的躯体攻击（例如，躯体攻击、抢劫、行凶抢劫、儿童躯体虐待），被威胁的或实际的性暴力（例如，强迫特性行为、酒精/***协助下的性行为，虐待特性接触、非接触性**待、{BANNED}易），被绑架、被作为人质、**、酷刑、作为战俘被囚禁、自然或人为的灾难以及严重的交通事故。

对于儿童，性暴力事件可能包括那些没有躯体暴力或损伤的、与发育不匹配的性经历。

威胁生命的疾病或致残的躯体疾病不一定被考虑为创伤性事件。

可以作为创伤性事件的医疗事故包括突然的灾难性的事件（例如，在手术过程中醒来，过敏性休克）。

目击事件包括但不限于，看到威胁性或严重的伤害，非自然死亡、由于暴力攻击所致的他人的躯体或**待，家庭暴力、事故、战争或灾难、子女的医疗性灾难（例如危及生命的大出血）。通过听说某个事件的间接接触，只限于那些影响到近亲或亲密朋友的经历，这些经历是暴力的或事故（例如，不包括由于自然原因所致的死亡）。这些事件包括暴力性个体攻击、**、严重事故和严重伤害。

当应激源是人际的和故意的时（例如，酷刑或性暴力），该障碍可能变得特别严重和持久。

创伤性事件可以通过不同的方式被重新经历。个体通常会有反复的、非自主的、对事件的侵入性记忆（诊断标准B1）。创伤后应激障碍中的侵入性记忆与抑郁思维反刍的区别在于前者仅适用于非自主的和侵入性的痛苦记忆。强调对事件的反复回忆，通常包括感觉、情绪或生理行为的成分。

常见的反复体验的症状是痛苦的梦境，重放事件本身或重放有代表性的或与创伤性事件涉及的重大威胁主题上相关的内容（诊断标准B2）。

个体可能经历一种持续数秒到数小时甚至数天的分离状态，在此期间，创伤性事件的组分似乎被重新经历，个体的举止好像创伤性事件就发生在当下（诊断标准B3）。此种情况可以从不丧失现实定向的状态下，部分创伤性事件以短暂的视觉或其他感觉侵入，连续性地发展到完全丧失对当前环境的意识。这些发作，被称为“闪回”。闪回通常是短暂的，但可以与持久的痛苦和高度唤醒有关。对于幼童，与创伤性事件相关的重演可以出现在玩耍中或在分离状态中。

当个体接触到与创伤性事件相似或象征创伤性事件的激发事件时（例如，飓风之后有风的天气；看到某个与肇事者相似的人），强烈的心理痛苦（诊断标准B4）或生理反应（诊断标准B5）经常出现。激发的线索可以是躯体感觉（例如，脑损伤幸存者的眩晕；有过创伤的儿童的快速心跳），特别是那些有高度的躯体化表现的个体。

与创伤性事件有关的**持续地（例如，总是或几乎总是）被回避。个体经常做出特别的努力以回避关于创伤性事件的想法、记忆、感觉或谈话（例如，利用分心技术去避免内在的提示）（诊断标准C1），并回避能够唤起关于创伤性事件的活动、物品、情景或人（诊断标准C2）。

与事件有关的认知或心境方面的负性改变，在接触创伤性事件后开始或加重。这些负性改变可以有不同的形式，包括不能记住创伤性事件的重要部分；这样的遗忘通常由分离性遗忘所致，而非由于脑损伤、酒精或***所致（诊断标准D1）。

另一种形式是对自己、他人或未来的生活中重要部分的持续的（例如，总是或几乎总是）和夸大的负性期待（例如，“我总是有错误的判断”，“权威无法被信任”），它们可以表现为创伤之后个体身份认同的负性改变（例如，“我再也不能相信任何人”（诊断标准D2）。

有创伤后应激障碍的个体可能对创伤性事件的原因有着持久的错误认知，导致他们责备自己或他人（例如，“我叔叔虐待我，都是我自己的错”（诊断标准D3）。

持续的负性心境状态（例如，害怕、恐惧、愤怒、内疚、羞愧）在接触创伤性事件后开始或加重（诊断标准D4）。个体可能体验到对曾经喜欢的活动兴趣或参与性显著减少（诊断标准D5），与他人脱离或疏远（诊断标准D6），或持续地不能感受到正性情绪（例如，特别是幸福、快乐、满足或与亲密、温柔和性有关的情绪）（诊断标准D7）。

有创伤后应激障碍的个体可能迅速发怒，在很少或没有挑衅的情况下，表现出攻击性的言语或躯体行为（例如，对人喊叫、打架、毁坏物品）（诊断标准E1）。他们也可能从事不计后果或自我毁灭的行为，例如危险驾驶、过度使用酒精或***，自伤或**行为等（诊断标准E2）。创伤后应激障碍通常以对潜在威胁的高度敏感为特征，包括那些与创伤性经历有关的（例如，在机动车事故后，对轿车或卡车可能带来的潜在威胁敏感）和那些与创伤性事件无关的（例如，害怕心脏病发作）（诊断标准E3）。

有创伤后应激障碍的个体可能对未预期的**反应强烈，对巨大的声响或未预期的举动表现出强烈的惊跳反应或神经过敏（例如，对电话**的惊跳反应）（诊断标准E4）。注意困难，包括难以记住日常事件（例如，忘记自己的***）或难以参与需要集中注意力的任务（例如，持续一段时间的对话），这些都是经常被报告的症状（诊断标准E5）。入睡与维持睡眠的问题是常见的，这可能与噩梦和担心安全有关，或与那些泛化的干扰充足睡眠的增高的觉醒水平有关（诊断标准E6）。有些个体也体验到持续的分离症状，与他们身体的分离（人格解体）或与周围世界的分离（现实解体）；这些反应在“伴分离症状”的标注中。

支持诊断的有关特征

发育上的退行，例如年幼儿童可能出现语言丧失。假性幻听，例如感知上体验到自己的想法被一个或多个不同的声音说出来，也可能存在偏执观念。在长期的反复的和严重的创伤性事件之后（例如，儿童虐待、酷刑），个体可能还会感受到调节情绪或维持稳定的人际关系方面的困难，或体验到分离症状。当创伤性事件产生暴力性死亡时，可能出现非正常的丧痛和创伤后应激障碍症状。

高***3

谢谢楼主分享。

语*斋

精神科疾病？谢谢分享。

踏**牛

语墨斋 发表于 2016-5-17 09:52
精神科疾病？谢谢分享。

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