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[版务] 儿科急救如何科学地进行临床思维?

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1# 楼主
发表于 2007-10-20 19:13 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式

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在急诊科常常会遇到这类危重患儿,来时奄奄一息,面对随时有可能逝去的生命,医生们该如何冷静处置?最难的是救治这类患儿常常伴有多重矛盾,在这多重矛盾中我们医生如何抓住主要矛盾?该如何多方权衡,突出解决威胁患儿生命的主要矛盾,精心调整用药,如何慎对每一步操作细节,密切应对疾病进程,步步为营,冷静决策?进行逻辑思维的同时还要有发散思维?逆向思维?一句话:儿科急救该如何科学地进行临床思维?
  儿科急诊的特点是起病急,变化快,病死率高。 儿科急诊应多问,仔细查体,拓宽思路,才能减少误诊。医生在遇到问题时一定要临危而不惊,思路清晰,诊断时不但要逻辑思维,还要发散思维,逆向思维,方可避免误诊误治。平时要熟练掌握儿科常见的危急重症及处理方法。   
     例如 在儿科急诊中肠套叠是一急诊,肠套叠是儿童肠梗阻的最常见原因,肠套叠如果不及时治疗几乎是致命的,其预后取决于肠套叠复位前的持续时间 。可见早期诊断的重要性。早期诊断肠套叠以取得早期治疗是降低肠套叠病死率的关键。而不典型肠套叠很容易误诊。肠套叠是指一段消化道嵌入邻近的另一段肠管内。这是3个月~6岁发生肠梗阻最常见的原因,小于3个月者罕见。
典型肠套叠的诊断较容易,典型肠套叠的4个主要症状包括:突然发生阵发性腹痛,呕吐伴有血便及腹部肿块。在儿童常常表现为患儿的不停啼哭。缺乏主要症状之一项以上者为不典型,但不典型者的诊断尤其是早期诊断却较困难,往往会误诊、漏诊而延误病情。该病容易误诊成为:急性病毒性肠炎,细菌性痢疾,急性胃炎,急性坏死性肠炎,上呼吸道感染,病毒性脑炎,直肠脱垂等等。所以必须仔细加以鉴别,方可避免误诊。造成诊断困难的原因较多,例如:
(1)在有痢疾、急性坏死性肠炎等原发病基础上合并肠套叠的。因疾病本身的症状如腹痛、呕吐、腹泻、便血明显,在出现肠套叠时常常没有注意,而只注重原发疾病。
(2)在血便量少或不出现血便者。因为肠套叠在12h内肠壁血运障碍尚不明显,所以可没有血便 。
(3)无痛性肠套叠。患者就诊时已有精神萎靡、嗜睡表现者。这大多是因为疼痛**过于剧烈或大出血引起休克所致
(4)肠段从**脱出。这往往是因为前进的肠段包括横结肠、降结肠肠段通过**脱出时常被认为是直肠脱垂(直肠脱垂没有其他肠段脱出)。
(5)腹部包块位置不固定或根本不能触及。因为包块在腹痛间歇期往往不出现而不能触及。所以在出现上述症状而考虑到有肠套叠时,医生应该全面分析病情,详细体格检查,尤其是体检时要作**指诊及动态观察腹部体征。**指诊最简单但很有诊断价值,指套带血或粘液血便往往提示有肠套叠。而腹部包块在疼痛时可增大、变硬更易触及,或可在间歇期通过直肠腹部双手触诊,这样就可以比较容易确定部位。当然作一些辅助检查也很有必要。如大便常规化验,大便培养,血常规,电解质,血气分析。尤其是腹部X线检查,实时超声检查及诊断性空气灌肠更具有特异性的诊断价值。例如有的小婴儿入院时表现为阵发性面部青紫、苍白伴恶心,嗜睡,出汗多,在未排果酱样大便之前,很容易误诊为肺炎及败血症等其它疾患,根本就不会想不到“肠套叠”这个诊断,很容易定向思维,这时应多想想除了考虑这些常见病,还应想想有无其它系统的急诊,即还要发散思维,逆向思维,要能够在尽量短的时间内,作出准确的判断,分清病情的轻重,给出最有效的治疗方案,这才是最重要的。
  请各位战友积极参与讨论,加分鼓励!

[ 本帖最后由 别看资料 于 2007-10-20 19:18 编辑 ]

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  • hxf1979+2很有启发,学习了。
  • 白杨123+1斑竹能提这样一个话题进行讨论非常好.因为进行交流的同是自己也在提高
  • pigflyable+1这种讨论应该多进行,太实用了
收到4朵
68
发表于 2008-2-12 22:54 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

楼主应该总结一下!
67
发表于 2008-2-9 10:37 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

:victory: 我是第一次发表帖子,所以说的不好,请大家不要见效.我也是一名儿科医生,我也认为作为一名儿科医生非常的不容易.我认为作为医生,尤其是儿科医生,应该有爱心,有责任心,遇到急诊,应该勤问,勤看,多思考.我是学中医的,所以还会运用中医的望闻问切,综合四诊合参 .

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66
发表于 2008-2-8 22:04 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

是呀儿科太难了
65
发表于 2008-2-1 10:29 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

深有同感
64
发表于 2008-1-31 20:33 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

资料很透彻,对我很有帮助
63
发表于 2008-1-28 17:05 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

我们年轻医生最应该向你们经验丰富资历深的学习 谢谢
62
发表于 2008-1-28 17:03 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

:handshake
61
发表于 2008-1-28 17:03 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

:handshake :D
60
发表于 2008-1-28 17:02 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
59
发表于 2008-1-26 20:37 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

说的好!
58
发表于 2008-1-24 15:37 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

儿科病不复杂,主要还是要细心,减少误诊和漏诊。
57
发表于 2008-1-24 13:15 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

谢谢谢 谢谢谢谢
56
发表于 2008-1-22 16:58 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

讲的太对了!
55
发表于 2008-1-21 12:17 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

谁有经验来教教我 。
54
发表于 2008-1-17 17:25 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

楼主给我们新医生敲了一下警钟,要当好一个合格的医生确实不容易,平时扎实的理论基本功,遇事时的临危不乱,规范的医疗操作和谦虚,谨慎,细心的医疗作风一样也不能少:)
53
发表于 2008-1-17 06:56 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

我也是儿科的,临床也没有太多的太重的病人,这里说的还真不错,谢谢!
52
发表于 2008-1-15 11:42 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

要靠认真的体格检查和分辨能力,这个最重要了。
51
发表于 2008-1-12 21:57 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

其实最重要的就只有两点:详询病史;仔细体检;
50
发表于 2008-1-11 14:58 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

值得学习,值得思索
49
发表于 2008-1-10 15:40 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

讲的不错,确实在临床中有些急症早期诊断直接关系到孩子的生命。我曾遇到一个糖尿病酮症酸中毒的小孩,3岁多,突然昏迷。***后我们都按一般的昏迷休克进行处理,但孩子就是不见好转。后来等了2个多小时后化验室结果回来了,一看血糖25.6,才意识到是这个病,随进行处理,但是时间已经晚了,孩子最终也没有抢救过来。家长也不知道孩子有这个病,我们临床也确实碰到的比较少,所以就没往那方面想。可见早期进行必要的和全面的辅助检查是非常必要的。当然还要仔细询问病史,和详细的体格检查,才能快速找到病因,及时救治。
48
发表于 2008-1-10 12:09 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

:Q 我倒觉得儿科是很好的科目
47
发表于 2008-1-8 22:23 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

46
发表于 2008-1-8 22:00 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

对于一些象肠炎重度脱水引起休克的患儿,要首先打上输液扩容,抽血检查电解质可以缓一下." 非常赞同这个观点,首先扩容挽救生命最重要,救急为先,临床工作要灵活机动. :victory:
45
发表于 2008-1-3 11:16 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

44
发表于 2007-12-31 23:54 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

前辈们说得都太对了,儿科其实就是一个大内科。理论重要,细心更重要。我现在只有2年的儿科临床经验,看到的危重病例不是很多,但是前辈们所说的一切,真的让我受益匪浅啊!谢谢!
43
发表于 2007-12-30 20:12 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

看了以后明白 许多!可以借鉴一下.
42
发表于 2007-12-26 19:18 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

学习中~~~
谢谢1
41
发表于 2007-12-24 21:40 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

儿科急诊的特点是起病急,变化快,病死率高。 儿科急诊应多问,仔细查体,拓宽思路,才能减少误诊。医生在遇到问题时一定要临危而不惊,思路清晰,诊断时不但要逻辑思维,还要发散思维,逆向思维,方可避免误诊误治。平时要熟练掌握儿科常见的危急重症及处理方法。
40
发表于 2007-12-24 21:34 | 只看该作者

儿科急救如何科学地进行临床思维?

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