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当初为了静脉输液考试练习,我已千疮百孔。 话题 护士小叶:刚过完清明小长假,这不,马上就快到5.12护士节了,我们医院又在号召各科室开始练习,大搞护理操作技能大赛。话说我们医院每年的护士节护士竞赛,都有个固定的保留节目——密闭式静脉输液,而且还是真人对扎。护士长开会后,把这消息下到科室传达到每个护理人员,要求护理人员每人都要踊跃参与。科里护士们都在议论纷纷,都说这“真人对扎”把好好的一个护士节变成“护士劫”! 密闭式静脉输液操作考试“真人对扎”,你是赞成还是反对? 点评 在护理教学实践中,模拟教学是利用模拟技术设计高{MOD}模拟患者和临床情景来代替真实患者进行临床教学的一种教学方法,倡导以尽可能贴近临床的真实环境和更符合医学伦理学的方式开展教学和考核。近几年,为适应临床环境日益复杂的变化和需求,以能力为导向的教学改革逐步深入,护理模拟教学更加普及,模拟教学的使用已经超出了仅仅追求效果的出发点,聚焦于以研究为支撑的最佳实践。 他山之石 在日本,护校的各种教学设备先进,护理用具和仪器应有尽有,各种模拟教学仪器形象而逼真,如婴儿模型、电脑循环式采血静脉注射模型、男女性导尿模型等。同时还有电脑控制的多功能电教室、微机室等供学生使用。先进的设备、一流的管理为学生们提供了一个非常良好的学习环境。 我国现状 我国在模拟教学方面起步较晚,发展却很快,已有不少文献从不同的角度研究护理模拟教学的发展,但总的来说,教学评价的规范化仍不足。 以上这些是国内外护理技能操作模拟教学与练习的一般情况。 密闭式静脉输液操作是医院内最基本的护理技能操作,也是护理操作技能比赛最常用的竞赛项目。某种程度上,我们可以说,每一个护理人员都或多或少的进行过这项操作技能练习。 但是,在有些医院,不知何时起,护理操作技能练习时,护理人员把静脉输液操作比赛开始了“真人对扎”的“***实弹”开考模式。 之前,护理人员也时不时的进行护理竞赛,但这静脉输液“真人对扎”,还真是近些年来通用的流行模式。 看到圈里好友潇潇为了参加市里的护理操作大赛,那次是皮试护理操作,参赛选手们硬是互相把各自的搭档们,白**嫩的胳膊扎出了成排成列的皮丘,为了操作拿大奖,护理人员也是蛮拼的!这还不算太狠的,更有甚者,还有比我们护士更厉害的,护士黄杨说她在口腔医院实习的时候,有个口外 拔牙的主任说他们在学校的时候就互相把智齿给拔了! 前些年,护理圈里的护理竞赛也不是没有,但也没有说,就必须要进入“真人对扎”的境界啊?难怪有的护士说,“真人对扎”完全没有这个必要,因为,操作练习时有各种道具和模拟人,熟练了也可以在病人身上进行考核。有人不解的是,这护理人到底是怎么了?并呼吁:我们需要人性化的 培训考核方式。 笔者也是不主张“真人对扎”的,觉得这样操作有些“过”了。可是,上午问了身边的同事,她们竟然见惯不怪,很显然,好多护理人员业已习惯了这种护理考试考核方式,麻木不仁了都。 医院没有模拟人吗?有啊,不过医院里的模拟人较少,大家真正在上面练的机会也不多。但是,平时病区里的静脉输液治疗那么多,大家尽可以模拟练习兼治疗,那不是一举两得吗?非得要“真人对扎”,真是搞不懂了。 真要真人对扎啊?这,这,这……只能说是印象深刻,请原谅我的不积极相应和不踊跃参与。胆小怕痛的我,就在此时此刻,我的内心仍是拒绝排斥的。 你呢?你不怕?你愿意?那好吧,我的真人对扎模特儿,就是你了!说好了啊,到时可不能临阵脱逃哦! 发起投票 1、对于静脉输液护理操作,你是赞成还是反对? A赞成。这样才有感觉! B反对。主张真人对扎的都是变态! C随便吧,我弃权,退出竞赛。 2、静脉输液竞赛,你愿意采取何种方式? A 用模拟人。 B 在病房为病人做治疗时考核。 C 自带模特儿。 参考文献 斯琴.日本护理现状及基础护理五项技能大赛体会. (源自华医网)
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