10岁孩子课不听课，啃手指甲，脚趾甲，什么情况？

吕****师

建议楼主与孩子的爷爷奶奶多加沟通，了解孩子的这些症状是从回到父母身边之后才发生的，还是在爷爷奶奶身边就已经具备这样的特点？从咬指甲等行为来看，孩子有明显的焦虑情绪，有可能是分离焦虑，也有对新环境的不适应。建议父母情感上要接纳孩子，不要只盯住孩子的问题，多培养与孩子的感情，多与孩子进行交流沟通，来弥补他童年时情感的缺失，及时带孩子到专业的心理医生那里，做系统的咨询和治疗，因为年龄越小，相对来说纠正效果越好。

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张**8

孩子4岁前由爷爷奶奶带领,关键期没有过渡好,比如0_1岁的口欲期,没有得到最大程度的满足，长大之后容易出现咬指甲等问题，联系去看心理医生

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y****n

首先要看是不是多动症，去精神康复医院鉴定，多动症属于神经发育障碍，需要专业训练，菲尔普斯就是多动症，此外还在还有分离焦虑，需要找专业心理咨询师帮助

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y****3

1，建议到郑州市郑大三附院心理卫生科看看，比较不错，2，联系一个擅长沙盘游戏的心理咨询师，让孩子经常玩玩

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王****询

孩子从小和爷爷奶奶一起生活，抚养关系上被不恰当对待过，孩子人格出现问题，没有安全感，需要被关注，可以联系擅长亲子关系的心理咨询师，心理调节，

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Z****3

孩子不见得就绝对是心理问题，还有种可能是用这种行为**。

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u****0

#17
孩子小的时候长时间与父母分离，会让孩子产生分离焦虑和不安全感，当孩子与爷爷奶奶建立关系后，4岁又出现一次亲密关系的分离，去幼儿园是新环境的适应，孩子可能会有适应障碍，孩子也会有焦虑，咬指甲就是缓解焦虑的一种方式。建议孩子去专业医院的心理科看看。

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我***神

同意楼上意见，大家各有各的道理

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l****2

建议带孩子可以去医院做一个检查，首先要排除身体方面的疾病，或者说身体是否缺少某种维生素之类的，排除之后，在使用恰当的方法帮助孩子改掉目前身上的一些不好的习惯，比如说学习新的技能，或者说学习新的好习惯来代替旧有的习惯。

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w****0

从孩子原生家庭来看，孩子存在隔代抚养，10岁以前成长的关键期与父母没有建立良好的亲密关系！存在分离焦虑，安全感缺失！孩子的行为或许是缓解焦虑的一种体现！父母此时在关注孩子的同时，加强自我学习！了解现阶段孩子的生理心理特点. 在充分尊重孩子的基础上，与孩子建立良性沟通，了解孩子心理需求，无条件接纳孩子！给予孩子充分的信任！给孩子安全的环境！缓解孩子由于童年环境带来的心理创伤！

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u****9

可能是暴躁症吧？多动也不排除

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N****4

要看是不是多动症，去精神病医院鉴定，多动症属于神经发育障碍，需要专业训练，菲尔普斯就是多动症，此外还在还有分离焦虑，需要找专业心理咨询师帮助

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心****0

Nana2514 发表于 2019-09-02 12:32:32
要看是不是多动症，去精神病医院鉴定，多动症属于神经发育障碍，需要专业训练，菲尔普斯就是多动症，此外还 ...

同意，这孩子多动症的可能性比较大，焦虑和恐惧是多动症儿童的核心情绪。

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t****2

孩子缺乏安全感，随时处于防御状态，建议采用催眠治疗，从潜意识中弥补孩子的爱，获得安全感。同时父母亲人要多关爱孩子、接纳孩子，尽量少批评、指责。期待孩子快些好起来!

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l****2

缺乏与他人的情感接触，怪异重复式的行为，不能根据社交场合调整自己的行为。建议去医院诊断是不是孤独症

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z***m

看孩子在老家状态怎么样，如果以前没事，后来出现的问题，要具体了解，鉴别一下，看有没有孩子适应不良的情况。

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z****u

家长由于特殊情况没有一直陪伴孩子，我建议家长到医院给孩子化验一下微量元素，看看是不是铅高呀！铅高的孩子也有多动症的！平时多和孩子多沟通！关注孩子的变化！

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m****3

建议带孩子到心理医院看下，根据孩子好动，坐不住，注意力不能集中等情况，应该是有多动的倾向，望家长给予重视。

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m****3

根据孩子多动，坐不住，注意力不集中，怪异行为等症状，考虑病人有多动症的可能，多动症多在学龄前出现，常伴学习困难和行为问题，建议到儿童心理门诊接受治疗。

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s****y

从孩子的症状和时间来看，考虑注意缺陷性多动性障碍，治疗以教育和行为训练为主。但是要排除一下器质性疾病，还要问一下有没有家族史和遗传史。

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梅****3

首先排除躯体疾病，有没有家族遗传病史，根据提供的以上症状考虑注意缺陷多动障碍，需要心理行为的干预，健康教育训练

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y****8

做脑CT或核磁，必须明确是否有大脑器质性的改变。目前状态是一个退行性改变。

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x****8

患者存在注意力不集中，脾气暴躁，咬手指甲和脚趾甲的现象，考虑为多动症的可能性大，同时需要排除强迫症的存在，建议带其于精神科就诊，进行进一步的诊治

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z****7

患者自小跟爷爷奶奶长大，4岁回到父母身边生活，缺乏来自父母的关爱和教养，尤其是跟父母的关系不够亲密。同时换了新环境，孩子适应不良，因此内心是缺乏安全感的。由此产生紧张、不安、焦虑的情绪，外在表现就是啃手指甲。这种现象常见于6--12岁儿童。
        牙齿和指甲都是人类体表最坚固的部分。对儿童来说是最有力的***。儿童热衷于咬指甲，是一种攻击欲望被压抑，是儿童将愤怒指向自身的一种消极行为。也就是说儿童有对内、外攻击的欲望，是起源于孩子的人际关系出现了问题，而父母没能及时发现已及帮助孩子正确的处理人际关系。使儿童产生了愤怒、焦虑的情绪，同时又感到自己没有能力去解决问题，从而产生自卑情结。
        人际关系不理想，必然让孩子产生寂寞的感觉，同时局部不洁和不当教养的方式会产生抚弄外生殖器的现象。从而也会导致注意力不集中和多动行为。
        这一系列的不良行为是贯穿衍生的现象，建议如下:
    1.改善亲自关系，给予孩子充足的爱、关系、理解，这里包括孩子必须的情感满足和物质满足。这样可以缓解孩子紧张、焦虑的情绪。

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z****7

2.儿童期间的内心需求有: 学习成绩、同伴关系、兴趣爱好、情感需求。您可以从这几个方面来帮助孩子。
    3.引导孩子参加各种游戏活动，可以给孩子手指甲上涂苦药，找心理咨询师进行一些行为治疗。
    4.注意孩子的生理卫生。不要穿紧身**，养成上床就睡，醒来就起的习惯。
    5.对孩子的教养切勿打骂尤其是对孩子大吼大叫，多鼓励孩子，树立孩子的自信心和培养孩子的自尊体系。
        归根到底，孩子的不良行为不是一天形成的，还需家长多多耐心和正确教养，孩子才能茁壮成长。

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j****h

孩子的情况属于注意力不集中，家长要帮助孩子训练集中注意力。方法如下：
1.比如，家长可以给孩子规定时间，比如30秒或者一分钟内，按照家长的要求或指令去完成一个动作，首先准备几种水果，家长下发指令，嗯，拿两个苹果一个香蕉，可以让孩子，按照家长的指令在规定的时间内去完成。同时完成2+1=3的数学问题。
2.家长可以给孩子读一篇故事，然后让孩子在规定的时间内复述故事的大意。
孩子只有认真听才能够完成家长的指令，才能够听完故事后，复述出故事的大意。
锻炼孩子的注意力要循序渐进，要从激发孩子学习的兴趣开始做起。

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z****9

你好，孩子这样的状况，建议到儿童医院或者北大六院等正规医院做全面检查，怀疑是多动症，全面检查完全可以诊断，建议及早检查并进行全面治疗，越早疗效越好。

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N****Y

建议涂鸦治疗，定期进行专注力训练，家长已抱持性的陪伴疗愈分离创伤

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小****约

三岁之前没有和自己的爸爸妈妈生活在一起，对于孩子来说适应障碍会有的。教室里面坐不住  小动作可以考虑注意力缺陷和多动障碍

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小****约

适应性联系和注意力训练

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