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[育儿常识] 我娃成差生了!以后的路,怎么走?【转】

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发表于 2018-7-13 17:04 | 显示全部楼层 |阅读模式

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我娃成差生了!以后的路,怎么走?
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【刘潇专栏】
哈哈,我娃成差生了!
原创作者|刘潇
本文为刘潇老师原创,首发刘潇老师的微信公众号“刘潇老师有话说-ID:lxaio418”,版权归刘潇老师所有
今天返校,娃拿回了试卷,哈哈,成差生咧!
填空第1题,要求用小数表示,娃非要用分数表示,丢了3分,这就叫对抗规则的下场,呵呵。
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计算题,算错一道,这就是不细致的结果。
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这个,这个,娃说,他不知道“合多少分钟,这个合”,是什么意思。你说这出题老师,不写个“等于多少分钟”,不写个“是多少分钟”,不写个“相当于多少分钟”,你干嘛非要写个“合多少分钟”,这不明明欺负我家娃不懂这个“合”是嘛意思么。
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还有其它丢分,哈哈,这下成差生咧。
不过,娃给他妈说:我小时候你们两个就知道领着我玩,要是领着我学,我早成学霸了。
呵呵,挺好!
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【刘潇专栏】
以后的路,怎么走?
原创作者|刘潇
本文为刘潇老师原创,首发刘潇老师的微信公众号“刘潇老师有话说-ID:lxaio418”,版权归刘潇老师所有
最近,总有家长留言,问以后该怎么办。
有意思的是,也许是默认了下届仍会是本届这种政策,留言的没有五年级家长,都是三四年级,甚至还有一二年级的家长:
刘老师,什么时候开始给娃报面谈班?
刘老师,以后就是摇号+面谈了,还学不学?
刘老师,摇号+面谈,这就是有权有势的那些人的天下了,咱普通百姓是不是就进名校无门了?
如此等等,如此等等。
小升初政策,是多变的,几乎年年在变。
2011年3月,时任新教育局局长到位,12月下旬,西安市教育局推出2012小升初政策,是西安小升初的一个转轨,小升初进入“综测”时代。
六届综测,尽管大方向没变,但是,在“测评内容、分值 、时长”等方面,几乎年年都有调整。
2017年3月,教育局局长调离,4月1日,市教育局抛出了“摇号+面谈”的招生方式,小升初又一次发生变轨。
目前的“摇号+面谈”形式,是在上任局长离任之后于2017年4月1日推出,历经整一年,在2018年4月下旬现任局长上任之前就已经全面铺开的,那么,现任局长对小升初到底是什么思路,目前还看不出来。
下年小升初又会是什么政策,现在还不好说。
但是,就小升初政策的多变性、首届“摇号+面谈”之后的经验总结、新局长上任之后的小升初思路等方面考虑,下年小升初政策即便没有大动,也会有小调,变动应该是会有的。
所以,对于下届的家长,特别是对于低年段的家长,现在不必关注政策,现在关注的是这,到时候也许就变成那了,关注的再多也没多大意义,反而是越关注越木乱。
与其这样,不如静下心来安心学习,政策再变,学习总不会变。
至于学什么,学到什么程度,那是家长对孩子以后人生的规划,郎朗需要学的就是钢琴,刘翔需要学的是跨栏,姚明需要学的是打球,
希望孩子以后走什么样的路,现在就作什么样的准备,无论小升初政策怎么调整,中考总还是要考的,高考总还是要考的。
台上十分钟,台下十年功。只要功夫练到,总有表现的机会。
难道非要等到台上十分钟的机会来了,才想起就没有练过台下的十年功。
机会,永远是给有准备的人而提供的。
就因为摇号了,就因为面谈了,就不学习了?
甚至包括中考政策,高考政策,家长都不必过度的关注。孩子既然在学校,老师对政策的把握比家长要好的多。每有新政出台,学校都会组织教研室研讨对策,持续多年关注教改,关注政策,老师自会引导孩子适应新政。
老师是教练,家长是陪练。
根据老师的要求,陪练好孩子,就可以。家长以并不擅长的嗅觉去关注政策,经常处于烦躁焦虑之中,对孩子的成长没有帮助。
不要以为学习就是学了几道难题,背了几首古诗,记了几个单词。
娃在学习这些的过程中,培养起来的认真态度、吃苦精神、耐挫能力、上进心责任心,这些对娃的影响才是深远的。
几天前在外边吃饭,邻桌一圈貌似家长的人在讨论学习,只听有人说:学那么难的数学有什么用,生活中就是买个水果买个菜、交个物业费水电费买个天燃气之类的,学那么多公式定理啥用处也没有,教育就是瞎胡整。
竟然赢来一圈人“对对对,是是是”的随声符合称赞声。
然而,大飞机制造了、航母出航了、神九神十上天了、大数据云计算、中国芯,如此太多的生活存在,那个不需要高深的数学知识。
可是,却有人的学习目标就是柴米油盐,这就是家长的格局。
家长的格局有多大,孩子的人生舞台就有多大!
小升初怎么走?
只要想想“孩子的学习是不是终止于小升初”就应该能明白该怎么走!
中考怎么走就怎么走!
高考怎么走就怎么走!
娃以后怎样能更好的适应社会,应该怎么走就怎么走!
因为没有远虑,所以总有近忧。目光放长远,培养娃的能力,提升娃的知识,最终就能胜出,不必因政策的不稳定而焦虑、迷失!
精选留言:
@烟火:
“不要以为学习就是学了几道难题,背了几首古诗,记了几个单词。
娃在学习这些的过程中,培养起来的认真态度、吃苦精神、耐挫能力、上进心责任心,这些对娃的影响才是深远的。”
这一段感触最深。
@想要台上十分钟,就🉐️台下练十年功!
孩子在学习的过程中,习得的知识只是收获中最小的一部分,在这个过程中培养出认真学习的态度,持续进取的精神,克服困难的勇气,是一生最宝贵的财富。而这些靠耍耍耍是难以培养出来的。
@晓白熊 :
就着刘老师的思想说几点自己的思考:
1、优质教育资源永远稀缺,老百姓想获得途径非常少。
2、优质资源需要优质生源来保证,因此娃学得好是一切的基础。
3、与其惶恐,不如努力。
家长们,努力吧!我们正在去学习班的路上……
@红雨:
搞了六届综测,那也是有法律支持的:民办教育法允许民办学校有自主招生权。刘老师说的太对了,可是从明年开始,当初择校生失去了定向生的资格。我们刚好赶上,我想说的是,这些娃的权力谁来保证?政策制定太随意了吧,一句话得牺牲多少娃!
@叶子:
我认为小升初政策并不是某一位局长个人的从政思路,而是国家对义务教育的大方针决定的。习,是一定要学的,但到底学什么,怎么学,确实是家长要考虑的,众口难调,因人而异。但很明显,今后的牛娃不光是那种奥数高手了,综合素质高,知识面广,思考能力强的孩子会登上舞台。
@Proa:
折腾来,折腾去,实际还是看一个孩子在一大堆孩子里的相对位置。只要孩子勤勉刻苦、认真总结、不断提高,冲出一条路的概率就大了很多,督促孩子,家长责无旁贷。问题的本质是国家提供的优质资源太少太少,供给严重不足,又想尽可能公正,就不断折腾。因未来不确定,家长跟着焦虑。
@vv :
万变不离其宗,学习是自己的事情,管他外界纷纷扰扰,先把自己的事情做好再说。要怎么学,付出多少努力,这个就取决于父母对孩子的培养规划了,当然,如果你爸是李刚,不学也行啊!
其实,他爸是李将军,不好学、不学好,也是不行!
其实每个孩子从出生就有旺盛的求知欲,作为父母只要顺势而为,在合适的时候引导孩子做合适的事。今晚娃翻出《可怕的科学-经典数学系列》,一边看一边说:“太好看了!”她看的那本书这已经是第三遍了。数学书看三遍,需要家长逼么?
早期给孩子培养出阅读的习惯和对多学科的兴趣,其实学习对孩子并不是多么痛苦的事。那些总觉得学习很苦的,是没有在学习中感受到乐趣。
@凡人小仙:
五升六的孩子家长,随着本届小升初的摇号+面试的落幕,我们也快粉墨登场了,孩子春季班因为种种原因吧,奥数只能保证听课,完成作业,期末考试前10天左右还生病住院,所以,分班考试成绩可想而知,想过放弃,更有她同学比她学的好的人不学了,我也思考了很久,放还是不放,最终,我决定坚持,主要原因其实就是刘潇老师文中的这句“娃在学习这些的过程中,培养起来的认真态度、吃苦精神、耐挫能力、上进心责任心,这些对娃的影响才是深远的。”希望这个暑假我们可以培养这些品质,其他的……其实并不重要!
@靖子:
认清自己孩子的优势和弱势,多思考社会科技变化更需要怎样的人才,然后按照自己的节奏培养孩子,不焦虑不安不随波逐流,孩子终会成长为应有的样子!
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