带我的那个老师很懒，什么事都让我去做……

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呵呵，看看实习童鞋们的牢骚吧！

◆“带我的那个老师很懒，什么事都让我去做，她自己在那里休息。有时，我对那些操作并不熟练，多问她一句，她还吵我！”

怎样让护生不嫌弃你这个“懒老师”？

那就多教教人家吧。

对于护生主动问的，带教老师要重视，认真解答护生的问题。平时，在护生第一次接触某个操作的，带教老师要亲自示范一遍，然后，指出问题，让护生注意。并且，还要主动参看实习同学的实习大纲，按照实习大纲，对护生提要求，指定任务。如此，就能有效的弥补你这个“懒老师”的不良印象。护生也会心甘情愿地为老师“跑腿”，

◆“中午带饭让我一带就是七、八份，还得买不同饭店的饭。我下班了还让我下楼帮她拿外卖！”

怎样让护生心甘情愿地为带教老师“跑腿”？

值班中的医护人员出去买饭，是脱岗、溜岗，是要冒着违反劳动纪律的风险的。即使出去，还要脱掉制服或工作衣，所以，值班人员，就把这个“光荣而艰巨”的任务，完成任务更多的机会，留给了实习同学。

带教老师须知，实习同学也是有思想有看法的。带教老师想要实习同学顺顺当当地完成买饭，一是要助于说话的语气，要易于让同学们接受，二是，要先问实习同学爱吃什么？三是，当仁不让地把同学的餐，也包揽了。

◆“带教老师和科护士长什么专业知识都不讲，纯粹让我们帮她们干活儿，完了还不给好脸色看，我们又害怕出科她不给我们签字盖章，所以不敢公然反抗，只能忍气吞声。”

怎样让实习同学高高兴兴地帮医护人员“干活”？

首先要保质保量地完成实习同学的实习大纲要求。按照《带教计划》，认真带教的基础上，传授给实习同学知识、技能、实战心得和临床经验；其次，带教老师要注意与护生沟通的语气，互动时的态度，带教时的方式方法；其三，要善于与实习同学谈心，了解其所思所想，做通思想工作，使其在愉悦的实习氛围下，顺利完成实习任务，间接地帮助老师们“跑腿”。

不要以为实习生在医院，就是甘心供带教老师“驱使”的跑腿、打杂的，他们是我们的护理新生代，带教老师的带教方法、工作态度、沟通方式、言行举止……直接会影响到他们的情绪、工作态度、实习质量和对带教老师的看法和印象。作为护理带教老师，要严肃认真地对待护理带教这件事。

最重要的是，要认真履行带教老师职责：

• 协助护士长做好病房管理工作，重点负责科室临床护理教学工作的管理和实施。护士长不在时，能主动承担护士长的督导工作。
• 负责制定和实施本科室内各类学生实习计划，并定期与护理部及学校联系。
• 组织并参加科室具体的教学活动，如病房的小讲课、操作示范、病历讨论、教学查房、学生的临床带教、阶段考核、出科考试、出科科室、总结评价等。
• 针对不同的实习同学，安排有带教资格的护士带教，并检查教学计划的实施，及时给予评价和反馈。
• 关心学生的心理及专业发展，帮助他们尽早适应临床环境，及时发现实习中的问题并给予反馈。
• 负责病房带教护士的培训，与护士长一起定期对带教护士进行考核。
• 负责病房护士的继续教育工作，认真记录各类继续教育学分，配合护理部完成每年的学分审核工作。
• （源自：纳洛酮的护理天地）