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姓名 性别 出生日期 联系电话 检查日期
主诉
临床诊断
检查结果
生理学评价 听觉(正常 ) 视觉(正常 ) 发音器官(正常 )
综合评价
症状分类 I {BANNED}流态度良好
II {BANNED}流态度不良
小结
诊断 正常 语言发育迟缓
治疗方案
检查者
(一) 操作性课题与发育年龄关系
发育年龄 图形辨别 结果 积木 结果 描画 结果 投入小球及延续性
5:0以上 ◇
3:6-4:11 △、□
3:0-3:5 10种图形10/10(+) ╋、〇
2:0-2:5 10种图形7/10(+) 隧道
1:9-1:11 6种镶嵌板3/6-4/6(+) 排列 │、—
1:6-1:11 3种镶嵌板3/3(+) 堆积 ╋
1:0-1:5 3种镶嵌板1/3(+) 部分儿童(+)
(二) 符号形式与指示内容关系阶段
阶段 内容 结果
第一阶段 对事物、事态理解困难
第二阶段 事物的基础概念
2-1阶段 功能性操作 (帽子 鞋 牙刷)(电话 鼓 茶壶)镶嵌板(鞋 剪刀 牙刷)
2-2阶段 匹配(帽子 鞋 牙刷)(电话 鼓 茶壶 ) 镶嵌板(鞋 剪刀 牙刷)
2-3阶段 选择(帽子 鞋 牙刷)(电话 鼓 茶壶 ) 镶嵌板(鞋 剪刀 牙刷)
第三阶段 对事物用符号理解和表达阶段
3-1阶段 手势符号(相关符号):(帽子 鞋 牙刷 )(电话 鼓 茶壶 )
镶嵌板(鞋 剪刀 牙刷 )
3-2阶段 言语符号 幼儿语(象征性符号) 成人语(任意性符号)
第四阶段 词句,主要句子成分
4-1阶段 两词句
4-2阶段 三词句
第五阶段 词句,语法规则
5-1阶段 语序
5-2阶段 被动语态
(三) 表达与年龄关系
(不能用语言符号表达时,参考其他检查,在一岁以下处标记)
发育年龄 检查内容及通过标准 结果
3:0-3:6 日常生活方面的问答题(渴了、冷了、饿了怎么办?)
注:2/3↑(正常)
2:6-2:11 名词表达
鞋 帽子 眼镜 手表 剪刀 电话 象 狗猫 面包 香蕉 苹果 米饭
汽车 火车 飞机 注:13/16↑(正常)
2:0-2:5 名词表达
鞋 帽子 眼镜 手表 剪刀 电话 象 狗 猫 面包 香蕉 苹果 米饭
汽车 火车 飞机 注:8/16↑(正常)
1:9-1:11 名词表达
鞋 帽子 眼镜 手表 剪刀 电话 象 狗 猫 面包 香蕉 苹果 米饭
汽车 火车 飞机 注:3/16↑(正常)
1:6-1:9 看图能说出三个有意义的单词
(电话 鼓 茶杯)(帽子 鞋 牙刷)(鞋 剪刀 牙刷)
1:4-1:6 看图能说出三个有意义的单词
(电话 鼓 茶杯)(帽子 鞋 牙刷)(鞋 剪刀 牙刷)
1:0-1:4 日常生活中能说出2-3个单词
(四) 符号形式与指示内容与发育年龄的关系(理解阶段)
发育年龄 符号形式与指示内容的阶段 结果
5-6:5 语法
规则 5-2阶段 被动语态 提示:鸡被猫追 乌龟被鸡追
1/6猫被乌龟追 乌龟被鸡追 乌龟被猫追 鸡被猫追
鸡被乌龟追 猫被鸡追
1/8猫被乌龟追 乌龟被鸡追 乌龟被猫追 鸡被猫追
鸡被乌龟追 猫被鸡追 乌龟被猫追 鸡追乌龟
3:6-4:11 5-1阶段 语序 提示:猫追鸡 乌龟追鸡
1/4乌龟追猫 鸡追乌龟 猫追乌龟 猫追鸡
1/6乌龟追猫 鸡追乌龟 猫追乌龟 猫追鸡
乌龟追鸡 鸡追猫
2:6-3:5 词句 4-2阶段 三词句
1/4 妈吃香蕉 弟洗香蕉 弟洗苹果 妈洗苹果
1/8 大红鞋 大红帽 大黄鞋 大黄帽 小红鞋 小红帽
小黄鞋 小黄帽
2:0-2:5 4-1阶段 两词句
1/4 ①吃香蕉 洗苹果 洗香蕉 吃苹果
②妈洗 弟吃 妈吃 弟洗
③大鞋 大帽 小鞋 小帽
④红鞋 红帽 黄鞋 黄帽
2:9-3:0 事物的符号 3-3阶段 词汇 颜色 黄 绿 红 蓝
2:0-2:5 大小 ①大 小 ②小 大
3/5(+) 动词 睡觉 洗 吃 哭 切
1:6-1:8 4/6(+) 身体部位 眼 嘴 手 鼻 耳 脚
1:9-1:11 3-2阶段 事物名称 A(鞋 象 面包 汽车)B(电话 狗 米饭 飞机)
C(鞋 帽子 眼镜 手表 剪刀 电话 象 狗 猫)D(面包 香蕉 苹果 米饭 汽车 火车 飞机)
E(鞋 帽子 眼镜 手表 剪刀 电话 象 狗 猫
面包 香蕉 苹果 米饭 汽车 火车 飞机)
1:6-1:8 A鞋 象 面包 汽车
B电话 狗 米饭 飞机 |
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