【精神分析】共同体验神奇的房树人图画测验（欢迎您提供画图！）

l****o

回复 1574# 学习时间


   心智成熟和聪明是从她的整个画风来看的，整个画面安排的有条不紊，说明她思路清晰，表达能力强，但是画风相当成熟，没有孩子的稚嫩之感，较于同龄人，心智比较成熟。

黄**珠

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画者，52岁，男，本科。请版主老师分析一下。注：两个
窗子和门下面的两根竖线条是在提醒下加上去的。（看看
还需要加什么东西。）

学**间

回复 1590# 继续沉默
O(∩_∩)O谢谢老师耐心细致的解答！！ 辛苦咯！再传两张上来请老师们帮忙分析下

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学**间

回复 1591# liuwanjiao 哦哦！明白了，谢谢老师的解答！

学**间

画者，52岁，男，本科。请版主老师分析一下。注：两个
窗子和门下面的两根竖线条是在提醒下加上去的。（看看
还需要加什么东西。）
黄海之珠 发表于 2013-6-14 18:34

                               
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为了提高分析水平，我再试着分析下这幅图，说下我的感觉，与之前的52岁的那位男子画的房树人有相似的地方（所以借用了一些老师的分析哦）：

1、画面基本都集中在上半部分，人物面朝左侧，人物较小，五官几乎无法辨认，好像没画耳朵，推断他脱离实际，怀旧，信心不足，自我认同不够，不大愿听别人的意见，想逃避，不愿面对现实，。
2、树给人的感觉，头重脚轻，可以推断他经历过一个发展越来越好的过程，但树叶成锯齿状，推断为人有尖锐刻薄的一面，人际关系较紧张，树枝杂乱，说明现在工作不顺心。
3、太阳上段被切断，周围光辉不足，提示遭遇困境，有些沮丧。
4、房子线条（包括墙、门、窗）有多处缺口、断裂或歪曲，提醒后新添的地基线条都显示家极不稳定，可以推断家庭关系出现比较严重的问题。
5、屋顶描绘的瓦片，显示画者有比较固执的一面。
有老师在我就大胆抛砖了，有不对的地方还请指正哦！谢了！

继**默

为了提高分析水平，我再试着分析下这幅图，说下我的感觉，与之前的52岁的那位男子画的房树人有相似的地方（所以借用了一些老师的分析哦）：

1、画面基本都集中在上半部分，人物面朝左侧，人物较小，五官几乎无法辨认，好像没画耳朵，推断他脱离实际，怀旧，信心不足，自我认同不够，不大愿听别人的意见，想逃避，不愿面对现实，。
2、树给人的感觉，头重脚轻，可以推断他经历过一个发展越来越好的过程，但树叶成锯齿状，推断为人有尖锐刻薄的一面，人际关系较紧张，树枝杂乱，说明现在工作不顺心。
3、太阳上段被切断，周围光辉不足，提示遭遇困境，有些沮丧。
4、房子线条（包括墙、门、窗）有多处缺口、断裂或歪曲，提醒后新添的地基线条都显示家极不稳定，可以推断家庭关系出现比较严重的问题。
5、屋顶描绘的瓦片，显示画者有比较固执的一面。
有老师在我就大胆抛砖了，有不对的地方还请指正哦！谢了！
学习时间 发表于 2013-6-15 22:46

                               
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       分析得很好，请继续努力！基本上同意你的分析，有一个问题：关于屋顶瓦片的描绘，如何能看出人物固执的一面？

继**默

回复  继续沉默
O(∩_∩)O谢谢老师耐心细致的解答！！ 辛苦咯！再传两张上来请老师们帮忙分析下
学习时间 发表于 2013-6-14 21:38

                               
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       （21）现实生活中受到过多的家庭管制，影响了个人的成长，个人非常渴望***和自由。与人交往时有所逃避，属于间接迂回交往类型。对色彩的敏感度不好，协调性欠缺。

1****j

请老师帮我分析一下吧-------------------- 此消息发自iPhone版爱爱医

继**默

回复  继续沉默
O(∩_∩)O谢谢老师耐心细致的解答！！ 辛苦咯！再传两张上来请老师们帮忙分析下
学习时间 发表于 2013-6-14 21:38

                               
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       （17）家庭关系不稳定，缺少宣泄情绪的出口，在家庭中感到压抑。个人成长比较顺利，对未来充满幻想。早熟，喜欢打扮自己。树上有一颗苹果是涂实了的，不知道是象征着坏掉了还是熟透了，这颗苹果可能是她本人的象征，可以问问她为什么要涂实，她觉得这颗苹果像什么？

学**间

分析得很好，请继续努力！基本上同意你的分析，有一个问题：关于屋顶瓦片的描绘，如何能看出人物固执的一面？
继续沉默 发表于 2013-6-16 17:21

                               
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    谢谢老师的肯定与鼓励！！ 关于瓦片的说法，是有一次听**老师上课时了解到的：屋顶有描绘瓦片，提示有性格固执的一面，瓦片描绘的越仔细（特别是横竖线条都有，而且等距的）性格越固执。

学**间

（17）家庭关系不稳定，缺少宣泄情绪的出口，在家庭中感到压抑。个人成长比较顺利，对未来充满幻想。早熟，喜欢打扮自己。树上有一颗苹果是涂实了的，不知道是象征着坏掉了还是熟透了，这颗苹果可能是她本人的象征，可以问问她为什么要涂实，她觉得这颗苹果像什么？
继续沉默 发表于 2013-6-16 17:45

                               
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嗯嗯！ 资料填写的时候，没有任何母亲的信息，所以我猜测是单亲家庭，女孩子是班长，学习成绩非常优秀，老师的洞察力不一般哦！老师提得问题也很有启发性，真是受益匪浅啊!!

学**间

（21）现实生活中受到过多的家庭管制，影响了个人的成长，个人非常渴望***和自由。与人交往时有所逃避，属于间接迂回交往类型。对色彩的敏感度不好，协调性欠缺。
继续沉默 发表于 2013-6-16 17:34

                               
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嗯嗯！老师分析的很有指导意义， 还想向老师请教一个问题：在这里风筝的象征意义是什么？求解哦！

继**默

嗯嗯！老师分析的很有指导意义， 还想向老师请教一个问题：在这里风筝的象征意义是什么？求解哦！
学习时间 发表于 2013-6-17 06:27

                               
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       风筝是自由的象征，这个风筝画得比较大，也很醒目，且在画面右侧，飞向右侧，提示对自由的渴望非常强烈。

学**间

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请老师分析下这幅画，房树人全安排在一个空间里，这意味着什么呢？

继**默

请老师分析下这幅画，房树人全安排在一个空间里，这意味着什么呢？
学习时间 发表于 2013-6-18 18:20

                               
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       （42）不知道这幅画是否还是小学生所画？如果是的话，说明这幅画的主人明显早熟，因为人物的画法是蚁形人，房顶的线条有涂擦痕迹，说明两种可能：1、强迫倾向，追求完美；2、对家庭不满或逃避。屋檐的线条有重复，说明此处情感有波动，或者是家庭震荡不安。与其说房树人安排在一个空间里倒不如说是房子将树和人牢牢地关在了一起，说明家庭对个人的束缚非常严重，个人的行动和发展完全受阻。路的尽头是截断的，说明他无路可走。画面中除了房树人以外别无他物，说明画者情感淡漠，对周围环境不敏感。

学**间

（42）不知道这幅画是否还是小学生所画？如果是的话，说明这幅画的主人明显早熟，因为人物的画法是蚁形人，房顶的线条有涂擦痕迹，说明两种可能：1、强迫倾向，追求完美；2、对家庭不满或逃避。屋檐的线条有重复，说明此处情感有波动，或者是家庭震荡不安。与其说房树人安排在一个空间里倒不如说是房子将树和人牢牢地关在了一起，说明家庭对个人的束缚非常严重，个人的行动和发展完全受阻。路的尽头是截断的，说明他无路可走。画面中除了房树人以外别无他物，说明画者情感淡漠，对周围环境不敏感。
继续沉默 发表于 2013-6-18 20:48

                               
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谢谢老师精辟的分析，仍然是五年级的学生，就我了解的资料给予一些反馈：问卷中显示孩子性格开朗跑步快、***性好；爸爸要求严厉，有点害怕爸爸。
想请教老师一个问题：蚁形人对于成人来说是成熟，对于孩子来说是早熟，那么成人的画和孩子的画，还有哪些有典型的差别呢？

继**默

谢谢老师精辟的分析，仍然是五年级的学生，就我了解的资料给予一些反馈：问卷中显示孩子性格开朗跑步快、***性好；爸爸要求严厉，有点害怕爸爸。
想请教老师一个问题：蚁形人对于成人来说是成熟，对于孩子来说是早熟，那么成人的画和孩子的画，还有哪些有典型的差别呢？
学习时间 发表于 2013-6-19 18:23

                               
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       孩子的画通常下笔的痕迹和图画的内容偏向于稚嫩，可以明显感觉到孩子气，此外，成人的画中掩饰的成分相对比孩子多一些。

学**间

孩子的画通常下笔的痕迹和图画的内容偏向于稚嫩，可以明显感觉到孩子气，此外，成人的画中掩饰的成分相对比孩子多一些。
继续沉默 发表于 2013-6-19 23:20

                               
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嗯嗯！前面还比较好甄别，牵涉到成人掩饰的成分，想到一句话“一看就懂，一学就会，一做就错”要分析到老师那样入木三分的程度，需要太多的经验和专业知识，真是不简单哦！ O(∩_∩)O谢谢老师的同时，再传一副比较有争议的图画，依然是五年级的学生，单一色彩，丰富的内容，单脚跪地的人······不同的人，不同的解读，想听听老师的分析，再请教一个问题：这样的图画最关键的切入点是什么？

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继**默

嗯嗯！前面还比较好甄别，牵涉到成人掩饰的成分，想到一句话“一看就懂，一学就会，一做就错”要分析到老师那样入木三分的程度，需要太多的经验和专业知识，真是不简单哦！ O(∩_∩)O谢谢老师的同时，再传一副比较有争议的图画，依然是五年级的学生，单一色彩，丰富的内容，单脚跪地的人······不同的人，不同的解读，想听听老师的分析，再请教一个问题：这样的图画最关键的切入点是什么？
学习时间 发表于 2013-6-21 11:09

                               
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       虽然你会发现我们在进行房树人分析的时候，往往会关注细节，甚至于会对一个微不足道的细节进行大量的挖掘和分析，但是，我们永远都不要为了关注细节而忽视整体的感觉，这样的话，有可能因为过分关注细节而带来分析的偏差。一幅画给你带来的整体感觉是非常重要的。比如说画面内容的多少、体积的大小、位置、线条的粗细等。这幅画的色彩虽然是单一的，但是内容却很丰富，房子画得很大气，窗台上有花，说明这是一个享受家庭安全感和幸福感的孩子，而且有着自己的思维，心智较成熟，画面中有鸟巢，还有飞翔的母鸟，这都是爱心和温情的表现，画面中的人物很多，说明孩子很乐群，树木整体上还是比较茁壮饱满的，说明个人成长状况良好。至于色彩单一的问题，有可能是孩子对于色彩的敏感性不强，也有可能是他性格执着的表现。

旭*源

回复 1609# 继续沉默


   这幅画，我似乎感觉到了孩子在家庭中的压抑感，和受限感啊，房顶的天窗，无烟的烟囱，还有一楼从窗口向外望的人物，半跪着逗狗的孩子，人物多可能也是孩子孤独感的表现，一点愚见，请老师指正。

w****a

回复 1# 继续沉默


    画画者女性，28岁，文员，暂时休产假。

文字说明：1.夕阳 2.老公和我看夕阳看海滩上的活动 度假海滩  3.仔在嬉戏偶尔向我俩打招呼 4.海 5.沙滩

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学**间

虽然你会发现我们在进行房树人分析的时候，往往会关注细节，甚至于会对一个微不足道的细节进行大量的挖掘和分析，但是，我们永远都不要为了关注细节而忽视整体的感觉，这样的话，有可能因为过分关注细节而带来分析的偏差。一幅画给你带来的整体感觉是非常重要的。比如说画面内容的多少、体积的大小、位置、线条的粗细等。这幅画的色彩虽然是单一的，但是内容却很丰富，房子画得很大气，窗台上有花，说明这是一个享受家庭安全感和幸福感的孩子，而且有着自己的思维，心智较成熟，画面中有鸟巢，还有飞翔的母鸟，这都是爱心和温情的表现，画面中的人物很多，说明孩子很乐群，树木整体上还是比较茁壮饱满的，说明个人成长状况良好。至于色彩单一的问题，有可能是孩子对于色彩的敏感性不强，也有可能是他性格执着的表现。
继续沉默 发表于 2013-6-23 10:39

                               
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谢谢沉默老师的分析，可是老师我也有与旭龙源老师有相似的感觉，这幅画中我看到很多矛盾点：1、充满温馨感的大房子和一楼从窗口向外望的人，无烟的烟囱，右侧墙上的四个窗子与另几个窗子形成强烈的反差，给人一种不协调的感觉2、相比画面左侧的树来说，右侧的树，虽然树冠饱满，树干粗壮，但是整棵树却给人一种，不扎实，似乎有向右倾倒的感觉，而且两个人物扶树的手都加粗了笔触，让我联想到：这两个人可能是他的父母，他的父母教育观点不一致，形成对持的状态，画者不愿面对，还有希望外力帮助的愿望（树上有啄木鸟）。
这个孩子父母没有填写问卷，获得的信息又很少，所以没办法确认，只知道左侧的人是画者自己。我把纠结点说出来，希望得到老师的指点。

继**默

谢谢沉默老师的分析，可是老师我也有与旭龙源老师有相似的感觉，这幅画中我看到很多矛盾点：1、充满温馨感的大房子和一楼从窗口向外望的人，无烟的烟囱，右侧墙上的四个窗子与另几个窗子形成强烈的反差，给人一种不协调的感觉2、相比画面左侧的树来说，右侧的树，虽然树冠饱满，树干粗壮，但是整棵树却给人一种，不扎实，似乎有向右倾倒的感觉，而且两个人物扶树的手都加粗了笔触，让我联想到：这两个人可能是他的父母，他的父母教育观点不一致，形成对持的状态，画者不愿面对，还有希望外力帮助的愿望（树上有啄木鸟）。
这个孩子父母没有填写问卷，获得的信息又很少，所以没办法确认，只知道左侧的人是画者自己。我把纠结点说出来，希望得到老师的指点。
学习时间 发表于 2013-6-26 08:06

                               
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       你和龙源的分析都很有道理，不要有顾虑，大胆地说出自己的想法，并寻找机会去验证，才会不断进步，你我都是在不断学习中的。

继**默

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    画画者女性，28岁，文员，暂时休产假。

文字说明：1.夕阳 2.老公和我看夕阳看海滩上的活动 度假海滩  3.仔在嬉戏偶尔向我俩打招呼 4.海 5.沙滩
woyaofada 发表于 2013-6-25 21:21

                               
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       通常而言，刚刚做母亲的人都会把生活的重心转移到孩子身上，但是你却是例外，虽然画面中有自己的孩子，但是画的主题却是你们夫妻俩，说明你看重夫妻感情要远重于你对孩子的关注，夕阳、度假、夫妻俩相互依偎，这些都是非常典型的夫妻感情的象征，你把孩子一个人放在沙滩上玩耍嬉戏，说明你希望孩子应该有更多的自我成长的空间，而不是过分呵护。左侧的树木给人的感觉有很多直线条，说明你个性直爽干练，但树枝有些下垂，说明在事业或生活方面你有些力不从心。夫妻俩都被加粗描绘，尤其是房子下方的支撑立柱，一来说明你非常重视夫妻感情，一来也说明你很担心感情出现问题（所以需要通过对承重柱的加粗描绘来加固）。

l****o

回复 1612# 学习时间

看来这幅画有点争议，我比较擅长和稀泥，嘿嘿。。。现在来和一下这幅画画面饱满，内容丰富，动态性较强，说明孩子是一个性情开朗，观察力强，情感丰富、细腻的人。房子画得比较大，也很漂亮，窗台上有美丽的花，有翘起的屋檐，还有小小的门牌，看来费了不少心思，孩子对家的感觉应该是比较好的。不足之处在于，画中有多个人物，但是都缺少互动，房子里有透过窗户向外面眺望的人，左右两只鸟也是不同的方向，有可能提示家人之间缺少互动，父母之间、父母与孩子都喜欢各做各的事情（这种现象在现在的家庭普遍存在）。还有一点，可能孩子现在迫于学习的压力，外出的时间比较少。

学**间

你和龙源的分析都很有道理，不要有顾虑，大胆地说出自己的想法，并寻找机会去验证，才会不断进步，你我都是在不断学习中的。
继续沉默 发表于 2013-6-26 21:46

                               
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嗯嗯！这次去学校，特意向这个孩子证实确认：我的分析判断有误哦！画面中扶树的两个人不是他的父母，是他的哥哥；爸爸和妈妈出去上班了，房子是他未来的家，里面的两个人不知道是谁；
画面下半部分的两个人是他的弟妹，在说话；当时时间有限就只了解到这些了。想再请教老师这些补充信息，该如何解读呢？

学**间

回复  学习时间

看来这幅画有点争议，我比较擅长和稀泥，嘿嘿。。。现在来和一下这幅画画面饱满，内容丰富，动态性较强，说明孩子是一个性情开朗，观察力强，情感丰富、细腻的人。房子画得比较大，也很漂亮，窗台上有美丽的花，有翘起的屋檐，还有小小的门牌，看来费了不少心思，孩子对家的感觉应该是比较好的。不足之处在于，画中有多个人物，但是都缺少互动，房子里有透过窗户向外面眺望的人，左右两只鸟也是不同的方向，有可能提示家人之间缺少互动，父母之间、父母与孩子都喜欢各做各的事情（这种现象在现在的家庭普遍存在）。还有一点，可能孩子现在迫于学习的压力，外出的时间比较少。
liuwanjiao 发表于 2013-6-27 10:30

                               
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呵呵！liu老师的这个擅长非常有价值哦！也和的非常有水平诶！所谓泥只有稀释后方可流淌，
心灵在分享中更好成长，思维在碰撞中更能产生火花哦！欢迎继续哈！

旭*源

回复  继续沉默


    画画者女性，28岁，文员，暂时休产假。

文字说明：1.夕阳 2.老公和我看夕阳看海滩上的活动 度假海滩  3.仔在嬉戏偶尔向我俩打招呼 4.海 5.沙滩
woyaofada 发表于 2013-6-25 21:21

                               
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    整幅画面给人热闹祥和温暖的感觉，说明画者向往轻松惬意的放松，虽然笔触整体较轻，但事物清楚边界清晰，说明画者做事赶紧利索，不拖泥带水，能抓住重点，两人一同看夕阳，感觉很温暖安静，体现了画者的浪漫情怀，但只是夕阳无限好，只是近黄昏，选择夕阳可能也体现画者对即将逝去的美好的惋惜和眷恋，孩子在远处玩耍而且还不是向父母打招呼，看的出抚养孩子确实给画者带来了些许的忙碌感和倦怠感，潜意识里可能需要与孩子拉开一些距离，但内心对孩子又有情感上的依赖感，所以也需要孩子与她情感上的互动。画的内容表现的是几年后的场景，也许画者是希望这段熬人的时间快点过去。

旭*源

不知版主老师有没有接触过“魔幻立方”这个投射测验，我是在一个电视剧里看到的，今天查了一下，居然是可以用想象的就可以了，与房树人相比，提供了另外一些侧面的信息，个人觉得还是很准的，希望斑竹老师可以带领大家一起研习一下。

黄**珠

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画者，民警，男，28岁，本科，请版主帮忙分析一下。