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女儿的适应能力有点差,小学的科目少应付起来还行,初中节奏改变,科目多有些不适应,开学半月了,一直爬坡上坎的状态,虽然有点担心她以后是否能跟上课,但还是不管以后了,管好现在吧。引导她,鼓励她,但丢三落四习惯还是有的,中秋节假期,老师布置了七门课程,书包鼓鼓的,晚上吃饭后开始写作业,忽然她发现她语文同步学习练习册忘教室了,心情不佳,愁眉苦脸,问我怎么办?怎么办?我告诉她每天记录老师布置的作业,按作业顺序放书包内,这样永远落不下,说过好几遍让她记在本子上,因为她不是那种心细的孩子,还爱忘事,记录本上老师布置的作业,每天按本子上记录的写,这样多好。她虽说半月来没有忘记。可是今天说记脑子了,明天说不用记本子上,偶尔也会记本子上,每天还不放心自己记忆的作业,还要和别的同学核对,这样子我很不赞同,说过几次三番,不听!昨天把同步学习忘教室了,我立马生气了,我告诉她:说过多少次你把老师布置的作业记在本子上现在作业太多,你记脑子里容易乱,现在忘学校了咋办?以后如果我再发现你不记住教训,绝对罚你做题。她听了,知道我生气了,很乖的说以后坚决不会再忘拿任何作业有关的东西。这次作业你帮我问问老师教室钥匙在哪里?我确实帮她给班主任打电话,班主任不接电话,发信息也不回,初中老师根本不和家长交流,没办法,女儿说帮我问问同学的,手机拍下来我做在本子上,老师收作业我就交本子,我说只能这样了!
再次告诉她,以后必须记录本子上,每天作业太多种类,方便检查作业和签字,另外感叹,初中老师真是冷漠,不搭理人真不喜欢这样
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