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【建议】临床医生的必修课——“六勤”·“六基”·“六能”

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1# 楼主
发表于 2006-6-1 12:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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临床医生的必修课——“六勤”·“六基”·“六能”

[根据相关法规进行屏蔽]总医院院长秦银河,因“在创办研究型医院上大胆改革创新,走出了一条‘超常规、快节奏、跨越式’发展的路子”,于近日被全国政协教科文卫体委员会等评为“2005年中国十大创新英才”。他在医师培养上强调临床医生应该做到“六勤”,掌握“六个基本功”,提高“六种能力”。

  达到“六勤”
  1.勤看:要勤于看书学习,勤于看病人,勤于看病理,勤看辅助检查结果,尤其在检查结果与临床表现不一致的情况下,要对疑点进行综合、科学、系统的分析,力争做出较为客观的诊断。
  2.勤问:包括详细询问病人病史;多向上级医师、同级和下级医生包括经验丰富的进修医生请教。
  3.勤听:一要经常为病人进行查体、听诊,比如心室假腱索是超声心动图最容易漏诊的情况,如果检查前听诊发现心脏有响亮杂音,而超声检查排除了瓣膜病变及先天性心脏病等,就不会漏诊假腱索的诊断。二要善于听取不同意见。三要善于听取病房工作人员的意见。四要善于听取病人家属的意见。
  4.勤写:及时完成医疗文书的书写;勤于归纳总结临床经验;勤于撰写科研论文,积极申报和参与各种基础性科研课题。
  5.勤讲:勤讲学,认真对待“四生”(进修生、研究生、轮转生、实习生)的临床带教和授课任务。勤发言,认真准备临床病例讨论会的发言,通过沟通与交流,找出差距和不足,不断修正临床思维。勤交流,对国内外的各种学术会议,要积极争取参加。
  6.勤思:在临床实践的基础上要学会思考、善于思考;要考虑哪些工作还没有做到、做得还不够,养成勤于思考的良好习惯;要进行学术性思考、诊断性思考、治疗性思考、预测性思考,形成科学、缜密的思维方式;要不断思考诊断符合率、治愈率、抢救成功率、病死率、无菌手术感染率、病床使用率、病床周转次数、平均住院日、门诊人次、差错事故发生率等内容和指标,查找存在的问题、差距和不足,及时总结经验、吸取教训。

  掌握“六个基本功”
  1.物理诊断基本功:视、触、叩、听是医生的基本功,一定要引起临床医生的高度重视。
  2.外科操作基本功:外科手术的切开、缝合、止血、结扎四大基本功,要从住院医生开始培养。在此基础上,按照准入的要求逐渐掌握标准性手术、复杂性手术、疑难性手术的操作技能。外科医生要树立微创外科的意识和观念,及时把新的外科微创技术应用到临床实践中,拓展外科医生基本功的内涵。
  3.病历书写基本功:在电子病历应用于临床的今天,出现的假病历、模块病历是对病人和工作极不负责任的表现,是对医疗法规和政策的践踏,也是引起医疗**的重要因素。住院医生在轮转期间要写大病历,要详细记录主要症状、体征,准确描述上级医师的检查、诊断和治疗意见。
  4.急症处置基本功:临床医生要熟练掌握本专业急症的救治原则;要熟悉病房、重病监护室、危重病人抢救室、手术后病人复苏室里的药品和监护设备情况,做到一声令下,迅速到位,操作快捷。
  5.危重抢救基本功:临床医生要做到插管技术准确熟练、胸外心脏按压快捷无误、急救药品和急救器械熟练应用。
  6.临床技能操作基本功:包括专业理论、操作技巧、思维方法、分析能力、临床经验等,要熟练掌握胸穿、腹穿、腰穿、心包穿刺、关节腔穿刺、大静脉穿刺等基本操作技术,特别是临床常用的心导管、关节镜、胃镜、肠镜、喉镜、支气管镜、腹腔镜、胸腔镜、膀胱镜等技术,各专科医师要根据自己的专业予以熟练掌握。

  提高“六种能力”
  1.善于学习的能力:临床医生除了学习书本上的基本知识、基本理论以外,还要善于利用图书馆、计算机网络、各种学术讲座等学习新技术、新业务和新进展;强化外语学习,及时吸收国际上的先进理论和技术。
  2.勤于创新的能力:创新要紧密结合临床,注意观察每一个细节、每一个环节、每一个现象,从中得到启发和思考,积极探索、开发有自主知识产权的医疗新技术。在此特别强调的是,临床医生要重视大规模、随机、双盲、对照临床试验研究。
  3.***工作的能力。
  4.相互沟通的能力:充分尊重患者的人格、隐私权和知情权;掌握与患者交流沟通的能力和技巧与医疗技术同等重要,缺少沟通能力和对病人的共鸣(同情)应视为一种缺陷。目前,各种创伤性事件明显增加,车祸、暴力事件、灾害等恶性事件的受害者和相关人员所遭受的心理创伤,医生要从心理学角度力求最大限度地帮助他们。
  5.任劳任怨的能力:做医生就要特别踏实、肯干、能吃苦、任劳任怨、敬业奉献。
  6.科研工作的能力:临床医生要不断学习科研方法,提高研究能力,充分利用周围的科研技术条件和支撑平台,开展各种基础和临床科研工作。                    
[根据相关法规进行屏蔽]总医院院长秦银河

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2# 沙发
发表于 2006-6-1 12:47 | 只看该作者
好帖,顶一下,送花花。
3# 板凳
发表于 2006-6-1 18:00 | 只看该作者
谢谢分享,好贴,激励我加倍学习。
4
发表于 2006-6-1 19:46 | 只看该作者
好帖子,顶了
5
发表于 2006-6-6 14:19 | 只看该作者
谢谢 啊,............................................
6
发表于 2006-6-6 18:20 | 只看该作者
好是好呀,但是我们医院要求全部背诵!可气不可气呀,什么年代呀,请大家发表意见,要是发生在你们身上,感想如何?
7
发表于 2006-6-7 10:07 | 只看该作者
谢谢分享,我们还要继续弄力!
8
发表于 2006-9-12 20:13 | 只看该作者
好帖,顶一下,送花花。
9
发表于 2006-9-20 15:14 | 只看该作者
学习中,谢谢了!
10
发表于 2006-9-24 19:23 | 只看该作者
学习了  好贴

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11
发表于 2006-9-27 00:18 | 只看该作者
好贴,不错,
12
发表于 2006-9-28 19:18 | 只看该作者
不错的帖子,顶!
13
发表于 2006-10-3 23:00 | 只看该作者
hao 送支花
14
发表于 2008-1-21 08:56 | 只看该作者
3个"六"很好.
15
发表于 2008-1-23 14:25 | 只看该作者
学习了,谢谢,呵呵!
16
发表于 2008-2-7 18:59 | 只看该作者
好帖子,顶了 :L
17
发表于 2008-2-14 12:27 | 只看该作者
我们一定贯彻落实并执行秦银河院长的——“六勤”·“六基”·“六能”!!!
18
发表于 2008-2-15 10:25 | 只看该作者
谢谢:handshake
19
发表于 2008-2-17 20:24 | 只看该作者
hao
20
发表于 2008-10-21 10:34 | 只看该作者
不错,学习了
21
发表于 2008-10-23 18:35 | 只看该作者
写的很好,谢谢分享!
22
发表于 2008-10-24 20:24 | 只看该作者
我已经收藏。
23
发表于 2008-11-29 20:27 | 只看该作者
逆水行舟,不进则退.
24
发表于 2009-1-3 22:32 | 只看该作者
谢谢分享,好贴,激励我加倍学习
25
发表于 2009-1-4 11:53 | 只看该作者
谢谢分享,好贴,激励我加倍学习
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