《护理区豆豆听你讲故事》之——（180集）祝我们“教师节快乐”！

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       祝我们每个人  “教师节快乐！”

留置导尿是医院内临床一线常用的护理操作技术。那年在外科病区，我们却遭遇到了一次因导尿引发的尴尬和难堪。

那次导尿是为一个老年女性患者做术前准备而作的，年轻的治疗班护士备齐用物端着治疗盘进了319病房，我那次作为操作助手随行。在为患者做了解释和告知后，关闭门窗遮挡患者，常规消毒会**皮肤，分开小**，就是看不到女性患者明显的尿道口，肯定有尿道口了，不然怎么解决排尿问题，但是怎么就是找不到尿道口？面对那些似是而非的紫红色黏膜皱襞，年轻的护士拿着导尿管就是找不着北，试插，一下子就滑进了**口！

我也纳闷，戴上手套，重新消毒，皱着眉头俯下身子找了又找，还是没有，已经毁了一根导尿管了，在目标不明的情况下，还是别再盲插了吧？于是，我脱下手套，出去找“外援”。

请的高手当时还是普外科的一名值班医生，听了我们的述说，他什么都没说，来到患者面前，认真地查看了患者，专注地思索，只用左手在患者下腹部那么一压，女患者松弛的会**皮肤立即被提拉了上去，尿道口立刻明显地暴露在操作者的视线之下！

消毒，插管，淡黄色的尿液一下子就从导尿管内缓缓流出，插管成功！

这就是“潜伏”在我们身边深藏不露的临床带教老师，当年的他，早已成长为今天泌尿外科领域的专家。当时，他以自己丰富的临床经验、沉静稳重的人格特征，一下子就征服了那些年轻医护人员浮躁的心。

在学校里学到的东西毕竟有限，很多临床实践经验，就是这样，在临床工作中，边走边学，从我们身边的同行同事们——带教老师身上，切磋交流，点点滴滴地积累而成，随着时间的流逝，渐渐地，我们也慢慢成长为像他那样的“老师”。　

三人行，必有我师焉。而我们的老师，就是这些活跃在临床一线的医护同行同事们。严谨严肃的医疗护理工作，成就着每一个医生护士，每个人都会在工作中成长为带教老师。即使是在一个临床很普通的护理技术操——鼻饲，你看，平日里看上去其貌不扬的同事，当她（他）衣帽整齐，戴着口罩手套，严肃认真地沉醉在工作中的时候，一下子变得沉静、成熟，充满医者独特的魅力。在她的眼里，在她的口中，从她的手下，自有一套流畅而娴熟的操作流程应声而出：

“您好，王阿姨……”核对医嘱，携用物至床旁，床尾核对医嘱卡与床头牌床号、姓名。撕胶布3条，帮助取半坐位，颌下铺治疗巾，放弯盘，清洁鼻孔。检查胃管是否通畅，测量插管长度后关闭胃管帽，拿纱布包裹着的胃管，用石蜡油棉球润滑胃管前端。左手以纱布托住胃管，右手用钳子夹住胃管前端，“阿姨，我要为您插胃管了。”沿一侧鼻孔缓缓插入……“您感觉不适吗？请稍忍耐一下”……插管过程中……整套插管过程一气呵成，流畅而顺利，很快就完美地完成一整套的插管操作流程。她在前面熟练地操作，衣帽整齐、身姿窈窕，头发一丝不苟地挽在燕尾帽下，沉醉其中而心中无它……跟着他（她）们，能学到很多书本上学不到的内容，这不仅仅是知识上的积累，更有临床思维的拓展以及为人师者待人接物的言传身教。

这就是我们身边的医护人员，是医护人员，也是老师，默默无闻外人所不知道的临床带教老师，今天你是我的学生，明天，你就是他（她）的老师。

或许，医学真的就有这样深邃的魔力，一旦披上这身白衣，披挂上阵，原本相貌普通、看似平凡的男人女人，无论是在站在手术台接过手术刀，还是从铺开无菌区手持导管，还是消毒好皮肤坚定地进针……那一刻，竟觉得他（她）们是人世间最帅最美的……职业赋予我们、你们、他（她）们的，就是这种独特而沉静的职业美！

这种美，模仿不来，**不去。只是因为我们职业的缘故，无人围观，更无人喝彩，更很少为外人所知，我们身边的患者由于病痛的折磨而因之所忽略。我们医护人员却能够慎独修身，忍受着枯燥和寂寞，高质量地日复一日，年复一年，行使着自己的职责，守护着患者的生命。

今天，时值教师节，我有心香一注，默默点燃，此时此刻，遥祝我们自己，我们都是最棒的临床带教老师，为在工作中带出更优秀的医护人员，为医学传承之后继有人，尽心竭力代代传承，更祝大家身心健康，工作快乐！让我们向活跃在临床一线的带教老师们学习，向他（她）们致敬，为自己喝彩！我们要用自己的眼睛，手下的文字，去歌颂他们、赞美她们、宣传我们。正是由于有了我们这个群体的存在，我们的患者才有了康复的希望，我们的医疗护理质量才有了这安全可靠而有效的保障！

修**风

像我们身边的老师致敬！很喜欢读您的文字，娓娓道来，很有韵味。